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機、自己寫過程序的人，才明白老師在黑板上寫源程序，學生們靠這種方法學編程意味著什么。

太難了。

“后來，有個女老師靈機一動，在備課時就提前用ao筆，把需要講解的框圖和源程序，全都繪制在大大的紙張上。紙張的長度和黑板的寬度一樣，上課的時候一張一張地掛在黑板前，這樣給學生講解，效率一xiazi就gao多了。”

“然后老師們就都學會這一招了，每節課講的東西更多，我們學生只能拼了命的跟上老師們的節奏，拼了命的學，暫時不明白的就先死記yg背xia來。”

“沒有計算機、沒有教科書、沒有學習資料……但是p大的計算機系就這樣建立起來了。”

“那時我和我shen邊的同學們，剛jru大學時y語都不怎么好，但即使y語不夠好，看過的論文我們也全都爛熟于心――因為論文太少了，就那么幾篇，我們一遍又一遍地看，里面的nei容都能背xia來了，里面的圖閉著yan睛都能畫chu來。”

“那時候看著國外的論文，心中只有絕望，國外那樣的shui平，我們什么時候才能達到啊？我們真的能達到嗎？”

“我讀書的時候，全系只有個別幾位教師能夠作為訪問學者到國交liu和j修。chu國交liu和j修的機會很少很少，而且chu國交liu和j修也并沒有想象中那么好。老師對我們說，走chu國門的時候re血沸騰，回來的時候渾shen的血又涼了。想從國外學習真正的知識和技術太難了，人家鉆研chu來的東西不可能無償分享給你，而我們國家又有什么研究成果可以與人家互換呢？”

“但即使是這樣，依舊要chu國，依舊要想辦法從學到東西回來。為了有更多的chu國機會，系里的領導想了一個什么辦法呢？把負責實驗室建設的老師派chu去‘接機’。就這樣，趁著把計算機從國外帶回國nei的機會，我們的老師chu去，努力與國外的企業之間建立合作關系……”

那時候，為了能chu國學習，真的是費盡心思。

而現在，it邀請云歌去讀大學，云歌拒絕了；it邀請云歌去zuo講座，云歌又拒絕了；it兩次被拒絕后，依舊沒有氣餒，云歌不肯去，it的師生們就都過來了。

“我讀大學的時候，哪里聽說過和？”

“后來，知dao和了，心中也只是想，如果有一天我們能把和上的計算機領域的論文都看懂，那就太好了……”

至于自己在和上發表論文，哪里敢想？

“如果有一天，我們國家的計算機專業領域也能像國外一樣優秀……”

這樣的想法，dai院士只能藏在nei心最深chu1。他相信有很多人心中和他有一樣的想法，他的同學們、他的老師們，但是從來沒有人敢說chukou。

“后來，我讀了碩士、博士，然后留校當了老師。國家越來越qiang大，各方面都發展地越來越好。我膽zi也大了一dian，敢想的越來越多。那時候我最好的想法，如果我們也能把學生送j哈佛、it那樣的世界名校就好了，如果能留xia一兩個jru惠普、摩托羅拉那樣的大企業工作就更好了……”

“在那樣的大企業里學到先j的知識，然后回國建設我們國