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chu1。

譬如這一次云歌帶著p大創(chuàng)建世界一liu期刊。

就在p大校長一心想把這件事zuo好時(shí)，他聽到了新的好消息！

“什么？云歌主動(dòng)提chu，希望促j云巔公司與p大之間的學(xué)習(xí)合作？”

dai教授臉上也滿是笑意，“是。云歌對我說，她聽我講述了p大計(jì)算機(jī)專業(yè)剛創(chuàng)立時(shí)的種種艱辛，尤其是建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的老師們趁著chu國接機(jī)的機(jī)會(huì)，與國外企業(yè)建立往來的事qg，心中很是gan慨。”

“她說，現(xiàn)在國nei科研條件好了，機(jī)qi人領(lǐng)域更是走在世界前列，但是學(xué)校與企業(yè)互相學(xué)習(xí)的模式依舊十分值得延續(xù)。”

“現(xiàn)在我們國nei有了dg尖的gao校，也有了dg尖的企業(yè)，自己的gao校與自己的企業(yè)就能互相學(xué)習(xí)，不必再去看國外的臉se。”

“云歌說huan迎我們p大隨時(shí)派師生去云巔公司學(xué)習(xí)交liu！”

校長聞言，頓時(shí)激動(dòng)地站起shen來，“太好了！太好了！”

“先讓師生們自己報(bào)名吧！”

“不，

云巔公司和gao校互相學(xué)習(xí)合作，云歌越想越覺得這是一個(gè)好主意。

一直以來，云巔公司從全國xi引人才，然而全國的優(yōu)秀人才jru云巔公司后依舊難以達(dá)到公司要求的標(biāo)準(zhǔn)。

接xia來，這些人才要在云巔公司neibu培養(yǎng)，才能完成工作，慢慢獨(dú)當(dāng)一面。

云巔公司與gao校之間學(xué)習(xí)合作，gao校的獲益就不必說了。gao校存在的意義就是探索知識(shí)、傳遞知識(shí)。教授們jru云巔公司可以學(xué)到的知識(shí)太多了，新學(xué)到的知識(shí)都可以教給學(xué)生們。

對云巔公司也是有好chu1的！這樣一來就有人替云巔公司培養(yǎng)人才了！

學(xué)生們在大學(xué)里學(xué)會(huì)了由教授們從云巔帶回去的知識(shí)，jru云巔公司后就可以直接工作了！

這樣的好主意，她怎么就沒早dian想到呢？

2015屆的畢業(yè)典禮，p大邀請?jiān)聘枳鳛閮?yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)講話。

云歌不假思索地拒絕了，“講話就算了，要不然我上臺(tái)tiao支舞？”

負(fù)責(zé)籌備畢業(yè)典禮的老師：……？

云歌看到老師臉上的表qg，改koudao，“我的意思是說，要不然我zuo一個(gè)機(jī)qi人，讓機(jī)qi人上臺(tái)tiao支舞？”

負(fù)責(zé)籌備畢業(yè)典禮的老師雙yan亮了！

云歌：……

她只是在開玩笑啊

最終，老師與云歌確認(rèn)，真的在畢業(yè)典禮上增加了這個(gè)環(huán)節(jié)。

因?yàn)榻衲甑漠厴I(yè)典禮，偌大的p大校園，數(shù)千名畢業(yè)生中竟然找不到一位愿意作為優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)講話的人！

老師找了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生，所有人都說自己和云歌同一屆畢業(yè)，上臺(tái)講話的優(yōu)秀畢業(yè)生不是云歌而