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講課，她覺得有必要聽的nei容，就抬起tou來聽一聽，她覺得沒必要聽的nei容，就低xiatou來自己學(xué)習。

同學(xué)們來找云歌閑聊，云歌從來不會答話。

同學(xué)們來找云歌請教問題，如果拿過來的題是云歌zuo過的，云歌不理會；如果拿過來的題很簡單，云歌不理會；只有拿過來的題云歌既沒有zuo過，又覺得有些難度，才會一邊自己zuo題一邊為同學(xué)講解。

當然，題目的難易程度，是以云歌自己的標準來衡量的。

這么一來，難題自然寥寥無幾。

而云歌講題的時候，顯然也不是一位好老師，她講的很快，更不算詳細，同學(xué)們往往要把云歌講題時寫xia的公式和步驟拿回去再琢磨半天，才能nong懂。

甚至老師布置的作業(yè)，云歌也不會全zuo，她只會完成自己想zuo的一小bu分。課代表來收作業(yè)時，云歌要么不交，要么交上去的作業(yè)里大片空白，只有一小bu分寫了答案。

云歌手tou的事qg太多，心里的事qg更多。她當然要好好學(xué)習，但她有自己的節(jié)奏，沒空去zuo別人yan中的好學(xué)生。

云歌原本以為同學(xué)們會遠離她，老師們會討厭她。

然而chu乎云歌意料的是，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)請教云歌簡單的題目時云歌不理會后，很快就不再問云歌簡單的題目了。每個同學(xué)遇到不會zuo的題目，都先在全班同學(xué)之間問一圈，倘若所有人都不會zuo，才會拿著這個題目來問云歌。

這種qg況xia，來問云歌的一定是難題，而且頻率并不gao，云歌就每次都為同學(xué)解答了。

云歌認為自己很冷漠，不會有同學(xué)喜huan她。

她也不在乎同學(xué)們喜不喜huan她，她n本沒空思考這些事。

直到有一天午休時間，云歌經(jīng)過一位女生座位旁邊時，女生手忙腳亂地anxiaipad的ho鍵。云歌扭tou看去，看到女生一邊寫作業(yè)一邊用ipad播放她的直播。

她昨晚直播的錄屏。

云歌：……