簡(jiǎn)書小說(shuō)

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微一笑，說(shuō)：“郭老師曾經(jīng)在gao校教書，是受不了官僚氛圍才辭職的，我費(fèi)了很大的力氣才把他請(qǐng)過(guò)來(lái)，給藝人上課。你算是湊巧碰上了，郭老師一年也就開兩次班。”

柯歐著實(shí)被他這句話震驚到，愣了一大會(huì)兒，才說(shuō)：“只有十幾個(gè)人上課，真的太浪費(fèi)了。”

容濉louchu一個(gè)笑，只han糊解釋了一句：“其他人不是太在意演技，也就不必上郭老師的課了。”

柯歐想了想，覺(jué)得他這么說(shuō)也有dao理。

又過(guò)了一會(huì)兒，容濉先吃完飯，起shen離開。小保這才輕松了一dian，說(shuō)：“歐哥，我?guī)闳バ菹⑹野桑　?/p>

公司安排有藝人休息室，不論是dg級(jí)藝人，還是新人，對(duì)休息室的使用權(quán)都是一樣的。選中了哪間休息室，就在門上掛個(gè)牌zi，沒(méi)有牌zi的就是尚未使用。柯歐一yan掃過(guò)去，大bu分休息室都是空的，他隨便挑一間走j去。小保確定好他xia午上課時(shí)間，說(shuō)會(huì)提前來(lái)叫醒他。

其實(shí)形ti課對(duì)柯歐來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么大作用。因?yàn)樗陷厇i對(duì)自己的shen材guan理已經(jīng)很夠了，雖然換了一副殼zi，但這半年多以來(lái)，他自覺(jué)對(duì)新shenti已經(jīng)足夠熟悉，知dao優(yōu)勢(shì)在哪里，缺陷在哪里，也練習(xí)過(guò)表qgguan理，確認(rèn)自己面對(duì)鏡tou的時(shí)候，能展現(xiàn)chu最好看的一面。他甚至還打算上過(guò)幾次課以后，就把這門課停了，多空chu來(lái)些時(shí)間好好揣摩演技。

只是這個(gè)計(jì)劃，在柯歐走j教室后，不得不臨時(shí)更改。

因?yàn)榍黵un也選這門課了。

柯歐瞬間甚至有一腳退回去的打算。不是他害怕屈run，實(shí)在是這個(gè)人太幼稚了，糾結(jié)的dian都是無(wú)關(guān)緊要的東西。和這樣的人纏攪不清，純屬浪費(fèi)時(shí)間。

不等柯歐退chu去，屈run已經(jīng)看見他了，a上招呼他：“那個(gè)柯歐，你過(guò)來(lái)！”

他這一聲，直接讓教室里其他的人都調(diào)轉(zhuǎn)視線，對(duì)上門kou的柯歐。

柯歐這xia沒(méi)辦法離開了。

屈run上前兩步，胳膊搭在柯歐的肩膀上，對(duì)其他人說(shuō)：“這是我新收的小弟，你們以后可要多多關(guān)照他啊！”

柯歐皺著眉，將他的胳膊抖xia來(lái)。

屈run卻重新拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“來(lái)上課之前都了解過(guò)了吧？”

柯歐不明白他指的是哪方面，便沒(méi)有吭聲。

倒是旁邊另外一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“柯歐，今天上課的daoju需要人搬運(yùn)過(guò)來(lái)，你去吧？”

屈run沖女生擠yan，很是欣wei地對(duì)柯歐說(shuō)：“對(duì)啊，每次上課的daoju都是輪換搬運(yùn)的，今天正好輪到你了，你去吧。”

就算不是真的輪到他，這個(gè)時(shí)候也不會(huì)有人替他說(shuō)話。柯歐遲疑了片刻，最終diandiantou，說(shuō)：“這是應(yīng)該的，daoju在哪兒？”

之前說(shuō)話的女生指了指教室后面那個(gè)小門，說(shuō)：“那是儲(chǔ)wu間，你到那里搬吧！an照人數(shù)，把瑜伽墊搬chu來(lái)就好了，一共二十五張。”

柯歐挑了個(gè)位置，將自己的東西放xia，往后面儲(chǔ)wu間走，教室里面很安靜，幾乎沒(méi)有人說(shuō)話。柯歐甚至能gan受到幾dao視線一直黏在自己后背上，這個(gè)時(shí)候他要是還能相信剛才那個(gè)女生和屈run的說(shuō)法，智商簡(jiǎn)直是被an在地上摩ca。

雖然意識(shí)到了，不過(guò)他絲毫沒(méi)有表示，走到儲(chǔ)wu間里，推開門看了一yan，才空著手回來(lái)。

屈run不shuang地問(wèn)他：“你怎么空著手回來(lái)了？”

柯歐dao：“你們當(dāng)我不識(shí)字？?jī)?chǔ)wu間門上