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有蘋果吃了。”康總早就發(fā)現(xiàn)了，窗外還有一只貓tou鷹，一只老鷹，由于藏在桂花樹里，不太容易被發(fā)現(xiàn)。

一開始他很擔(dān)心，后來才發(fā)現(xiàn)，那只貓tou鷹和老鷹是小鸚鵡的朋友。

小鸚鵡果然聽得懂他說的話，立atiao了起來，開心地像個小孩zi，而此時，窗外的樹上，一左一右站著兩只猛禽，一只老鷹，一只貓tou鷹。

“咕咕咕？”老鷹看著里面的場景，說dao。

“咕咕咕咕咕?！必坱ou鷹睜開yan睛看了一yan，非常平靜地叫dao。

養(yǎng)不起兩個孩zi（二更）(幼兒園的小鸚鵡老師）

小劉老師原本退chu小鸚鵡老師，其實是希望孩zi們在老師和家長中間能有另外一個可以訴說的對象。

同樣也是為了教會孩zi們能夠尊重動wu，尊重生命。

但是，班上那位康康同學(xué)，好像有dian過tou了。

一開始，康康同學(xué)跟個領(lǐng)導(dǎo)巡查似的，來到了老師休息室。

“小劉老師，你這個畫畫得不錯。”

小孩說話很有藝術(shù)gan，還要先肯定一xia對方引起共鳴。

“這畫的是小鸚鵡老師，今天xia午老師就教你們畫小鸚鵡老師，你也能畫的這么好看?！?/p>

小朋友dian了diantou，他的臉上和他的神qg里有一種商量大事前來談判的gan覺，小劉老師簡直不敢相信自己的yan睛，她怎么會在一個小朋友臉上看到這種表qg。

康康小同學(xué)說dao：“劉老師，事qg是這樣的，我今天跟小鸚鵡老師聊了聊，發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有給他老師應(yīng)該有的待遇。”

小劉老師有種一dian都不意外的gan覺，大概是因為這個小朋友j來的時候，表qg就是來談判的。

小劉老師通過自己的能力，跟康康同學(xué)談判了十幾分鐘，最后成功把一個蘋果升成了三個蘋果還加半斤花生。