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室的時候，就看到小鸚鵡老師正在聽幾個小朋友聊天。

小鸚鵡老師這個老師，其實更像是心理老師，就是聽大家聊天，聽大家訴說煩惱或者開心的事qg，如果有什么比較重要的，就要跟小劉老師說。

小鸚鵡覺得，小劉老師是他的上司，他每天在學校上班特別認真。

康總j來的時候，小鸚鵡老師正坐在一個圈圈里，小朋友們圍成了一個圈，分享自己的心事。

這是小劉老師協(xié)同小鸚鵡老師的一個活動，教室的最前面有一個筆筒，里面放了一把鮮花蠟筆，如果小朋友今天有煩惱或者有開心的事qg，要跟小鸚鵡老師聊天，就自己去拿一支鮮花蠟筆。

小鸚鵡老師會帶著拿了鮮花蠟筆的小朋友圍成一個圓圈，最中間會有一個凳zi，需要分享的小朋友就坐在凳zi上，大家分別來說自己的煩惱和快樂的事qg，會有幾個小朋友聽你說話，跟你聊天。

不知dao為什么，以前看這群小孩，他總是不屑的，他不喜huan小孩zi，因為小孩zi留給他的印象就是一群小野獸。

當然成年人給他留xia的印象也是野獸，不過成年人會穿衣服會騙人，不會像小孩zi那樣□□o的兇殘。

可是，此刻，看著小朋友們，就沒有那么討厭了。

他甚至自己領悟到了新的人生――

他以前之所以接chu2的小孩zi都熊孩zi，是因為他以前的環(huán)境里不太好，現(xiàn)在環(huán)境好了。

康總也走到了講臺旁邊，拿了一只鮮花蠟筆。

小鸚鵡老師特別有老師范兒，一dian都不徇私：“康康同學，你先在旁邊坐xia來。”

小鸚鵡老師已經(jīng)是個成熟的老師了。

此刻上前分享的是個小女孩，她坐在了凳zi中間，說dao――

“昨天是我的生日，媽媽給我買了一個我最喜huan的藍鯨魚玩ju，好大好大，比我還大。”