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分卷閱讀113（第2頁）
實在是太沒營養了，康總自己說chu來都覺得尷尬的腳趾tou摳地。
大塊tou爸爸卻把他抱了起來：“數一數一共有幾只？”
小孩認真地數了數：“四只。”
“寶寶真棒！”
小孩聽了以后，并沒有覺得舒服一dian，還是渾shen別扭，可能是因為他真的不是小孩zi，他和大塊tou爸爸都知dao。
這種裝傻充愣，也只是大塊tou爸爸pei合他而已，實際上是浮于表面的，并不能讓人開心。
康總到學校的時候，繼續觀察其他小朋友是怎么說話的。
學校里的小朋友分為兩種，一種比較沉默，就能看到他們慢悠悠地玩玩ju，慢悠悠地走路，慢悠悠地吃飯。
還有一種小朋友比較活潑，咋咋呼呼的，從這里跑到那里，從那里又跑回來，一個勁兒的跟著老師同學說發生在自己shen上的事qg――
“我這里多長chu一顆牙齒了，我媽媽說這是xi血鬼牙齒。”
或者偷偷去啃學校里的蘑菇燈，看上去好幼稚……
但確實也tg可ai的。
可是這些事qg由一個小朋友來就是可ai，由一個青少年或者成年人來zuo，那就是智障啊！
哪怕爸爸媽媽都很pei合，他自己仍舊有一種――
“兒zi智障多年，爸媽依舊不離不棄”的gan覺。
但是這個智障行為還是要zuo，要不然小鸚鵡會擔心他。
康總嘆了一kou氣，就不能有青少年或者稍微長大一dian不那么幼稚的相chu1方式嗎？
xia午放學的時候，大塊tou爸爸今天來
