魔藥課
第二天,莫一大早就起床了,他習(xí)慣早起。
當(dāng)莫離開宿舍時(shí),公共休息室里面靜悄悄的,莫爬過(guò)了門dong,到了外面。
霍格沃茨樓梯總共有一百四十二chu1之多。他們有的又寬又大;有的又窄又小,而且搖搖晃晃;有的每逢星期五就通到不同的地方;有些上到半截,一個(gè)臺(tái)階會(huì)突然消失,你得記住,在什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)tiao過(guò)去。另外,這里還有許多門,如果你不客客氣氣地請(qǐng)它們打開,或者確切地tong對(duì)地方,他們是不會(huì)為你開門的;還有些門n本就不是真正的門,只是一堵貌似是門的jian固的墻bi,想要記住哪些東西在什么地方很不容易,因?yàn)橐磺兴坪醵荚诓煌5匾苿?dòng),就連畫像上的人,都會(huì)不停地走動(dòng)拜訪。
早上第一節(jié)課是麥格教授的變形課,莫不敢遲到了。雖然麥格教授是格蘭芬多的院長(zhǎng),但是她一向是公正無(wú)私,哪怕是自家學(xué)院的學(xué)生犯錯(cuò)了,麥格教授也xia得去手扣分、關(guān)禁閉。
當(dāng)莫走了大半天,問(wèn)了好幾個(gè)幽靈、畫像,外加走了幾個(gè)錯(cuò)路后,終于到了變形課教室。莫j來(lái)的時(shí)候,教室里面已經(jīng)有了好幾個(gè)同學(xué),教室講臺(tái)上面還有一只貓。
早上莫離開格蘭芬多塔樓的時(shí)候,胖夫人還在埋怨莫起那么早,是第一個(gè)chu門的人。可是看到赫也在這幾個(gè)同學(xué)里面的時(shí)候,莫就開始懷疑人生了。我的dian兒有那么背,一大早起來(lái),居然還落在了別人后面。
“赫早安,你來(lái)的夠早啊。”莫坐在了赫旁邊,順便打招呼。
“變形術(shù)一門很gao深的學(xué)問(wèn),麥格教授在這一門中很che的。”赫說(shuō),“而且麥格教授還是本世紀(jì)為數(shù)不多的七個(gè)登記在冊(cè)的阿nima格斯,所以我當(dāng)然要來(lái)早dian,爭(zhēng)取在她面前留xia個(gè)好印象。”
莫翻開了昨晚到達(dá),今早他整理好的二手教材,說(shuō)“你不用擔(dān)心,你這么厲害,好學(xué)生都是很受老師喜huan的。”
“哎,赫,你知dao麥格教授的阿nima格斯的動(dòng)wu形態(tài)是什么嗎?”莫低聲說(shuō)。
赫想了想,說(shuō)“我記得《二十世紀(jì)變形術(shù)》里面介紹過(guò),麥格教授的阿nima格斯形態(tài)好像是是一只虎斑貓。”
“那你看看講臺(tái)上的是什么。”莫悄悄地指了指講臺(tái)上的虎斑貓。
“啊,”赫低聲叫了一xia,“那是麥格教授。”
莫dian了diantou,算是回答了。
而赫這時(shí)突然表現(xiàn)得很認(rèn)真――雖然她一直都很認(rèn)真――看起來(lái)是想在麥格教授面前留xia一個(gè)好印象。
對(duì)此,莫不置一笑,只是專心的看了看變形術(shù)教材。講實(shí)話,這些變形術(shù)教材對(duì)于莫來(lái)說(shuō)n本沒用,伏地o是個(gè)天才,鄧布利多也曾說(shuō)過(guò)伏地o是他教過(guò)的霍格沃茨最優(yōu)秀的學(xué)生,所以這些簡(jiǎn)單的變形術(shù)知識(shí),莫早就聽伏地o講過(guò)了。現(xiàn)在翻翻,也只是無(wú)聊罷了。
很快到了上課時(shí)間,教室里面的學(xué)生越來(lái)越多了,可是麥格教授還沒有chu現(xiàn),這就讓一教室的小巫師們都在嬉笑打鬧,除了赫和莫。
哎,一群在作死邊緣瘋狂試探的人啊。
上課了,哈利和羅恩在上課了才急忙跑了j來(lái)。
“看起來(lái)還算及時(shí)。”羅恩看了一圈教室,沒有看到麥格教授。
可是就在羅恩和哈利慶幸的時(shí)候,講臺(tái)上那只虎斑貓突然向前一tiao,然后逐漸變成了麥格教授的樣zi。
“看起來(lái)我需要把你們中的一個(gè)變成地圖,這樣你們就不會(huì)遲到了。”麥格教授嚴(yán)肅地說(shuō)。
“我只是沒有搞清楚時(shí)間。”哈利說(shuō)。
哎呀,這種時(shí)候該zuo的不是找借kou,而是該主動(dòng)地承認(rèn)錯(cuò)誤,要不然會(huì)惹老師生氣的。
果然,麥格教授說(shuō)“看起來(lái)還應(yīng)該將你們中的另外一個(gè)變成時(shí)鐘。格蘭芬多扣五分。”
麥格教