六
周一的第一節(jié)課,是wu理。
“同學(xué)們,宇宙是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的疆域,我們無(wú)法用現(xiàn)有技術(shù)去丈量它的范圍。”
“盡guan如此,人類(lèi)從古至今,對(duì)宇宙的研究已經(jīng)延續(xù)了上千年,我們對(duì)宇宙的一知半解,支撐起了平行宇宙的理論猜想。”
“宇宙暴漲理論告訴我們,在宇宙誕生之初的短時(shí)間nei,宇宙擴(kuò)張速度超過(guò)光速的30次方。”
“這意味著,wu質(zhì)與wu質(zhì)之間的聯(lián)系被割裂,會(huì)在真空中形成無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)空泡沫,而每一個(gè)時(shí)空泡沫的neibu,都會(huì)獨(dú)立形成一個(gè)宇宙。”
“無(wú)限的宇宙,就意味著有無(wú)限的相似xg,另一個(gè)宇宙中也會(huì)有和我們每一個(gè)人gao度相似的人。”
“但是我們無(wú)法觀測(cè)論證平行宇宙的存在,盡guan如此,我們可以大膽的猜想,我們?cè)趬?mèng)里所發(fā)生的一切,會(huì)不會(huì)就是平行宇宙的另一個(gè)我們正在經(jīng)歷的呢?”
wu理老師的話,讓宋時(shí)有一瞬間的失神。
他不動(dòng)聲se的看了yan棠以。
另一個(gè)時(shí)空?
所以,在另一個(gè)時(shí)空里,他和棠以會(huì)zuoai。
cu礪的掌心平白無(wú)故的生chu汗意,他tian了tian自己gan1涸的嘴。
“你怎么了?”
棠以原本在記筆記,可宋時(shí)盯著她看的時(shí)間太長(zhǎng)了,讓她不適應(yīng)。
宋時(shí)忙收回視線,悻悻摸了摸自己的鼻尖,“沒(méi)怎么。”
棠以放xia筆,只是隨手試探xia,摸了摸他的額間,想看他是不是發(fā)燒了。
溫re細(xì)膩的手掌剛chu2上宋時(shí)的額tou,就被他猛的甩開(kāi),砸在桌面上,在安靜的課堂里發(fā)chu突兀的響聲,就連wu理老師都投來(lái)視線。
棠以的手嗑在桌上,起了紅印,撞在木質(zhì)的桌角尤為的痛。