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強(qiáng)者是怎樣煉成的 第209節(jié)（第1頁(yè)）

“可計(jì)劃也算是失敗了……那個(gè)女孩到底是誰(shuí)？你們是廢物嗎？怎么到現(xiàn)在還沒(méi)查到她的真實(shí)身份？”

“有她在，我們不一定能帶回愛(ài)麗絲。她的危險(xiǎn)性很高，是沒(méi)有通過(guò)t病毒注射就自然產(chǎn)生的‘進(jìn)化體’，實(shí)力是個(gè)謎。”

“如果投放核彈，她和愛(ài)麗絲的基因都無(wú)法拿到手。”

可核彈是必投無(wú)疑，他們不能讓這場(chǎng)事故持續(xù)到明早，更不能留下一個(gè)活口。這么一來(lái)，他們只能趁著baozha沒(méi)來(lái)之前混進(jìn)浣熊市小學(xué)，抓幾個(gè)學(xué)生威脅他們就范……

“查爾斯博士呢？”負(fù)責(zé)人問(wèn)。

“他已經(jīng)離開(kāi)了，在半小時(shí)前。”有人回道，“他看上去非常生氣，但又無(wú)可奈何。”

生氣是他們沒(méi)帶出他的女兒，無(wú)可奈何是不得不接受這樣的命運(yùn)。對(duì)于查爾斯的反應(yīng)，負(fù)責(zé)人沒(méi)有起疑。

而另一端，馬特已經(jīng)成了守夜的一員。

馬特的到來(lái)確實(shí)引起了人類的恐慌，但更令人驚懼的是阿薩思，她拖回了一只舔食者的尸體。

剛宰殺，很“新鮮”，一地血。

許是視覺(jué)沖擊力太強(qiáng)，引起活人的強(qiáng)烈不適，再加上阿薩思來(lái)了句“這見(jiàn)鬼的東西變多了，需要清理”——頓時(shí)，人形怪也不是那么可怕了，至少他不吃人不是么？

人類很快接受了他。

果然，想讓人接受一個(gè)離譜的條件，首先得提出一個(gè)更離譜的條件。只要善于利用“門(mén)檻效應(yīng)”，就能輕松拿捏人類的心理，免去許多不必要的麻煩。

很明顯，阿薩思在利用人類的恐懼進(jìn)行無(wú)聲的博弈和談判。

她贏了，成功地把活人圈養(yǎng)在一起，把整個(gè)浣熊市變成自己的囊中之物，但她還沒(méi)贏下全部。

核彈危機(jī)懸而未決，活人就有四處亂跑的可能。他們一跑八成會(huì)變成喪尸，一變就有可能進(jìn)化，增加她的工作量。

好在先一步抵達(dá)的人守口如瓶，沒(méi)有告訴眾人黎明前到來(lái)的不是救援，而是核彈。因此，校園中還算安寧，人心還有希望，唯有吉爾一行人充滿了焦慮。

但他們還是耐心地等待著，一直到阿薩思身邊沒(méi)人了，他們才湊上去商量對(duì)策。可說(shuō)實(shí)話，面對(duì)21世紀(jì)最致命的核武，人類哪有什么對(duì)策？

吉爾：“阿薩思，告訴我，你拿什么對(duì)付核彈？”

他們選擇相信她，所以，本可以往城墻開(kāi)的巴士進(jìn)入了浣熊市小學(xué)。可在這里見(jiàn)到那么多活人后，他們迫切地想知道阿薩思的章法，誰(shuí)也不想拿性命開(kāi)玩笑。

“距離發(fā)射還有一段時(shí)間，校園里也有巴士，所有人趁現(xiàn)在轉(zhuǎn)移應(yīng)該還來(lái)得及。”吉爾道，“再不走，就再也走不了了。”

阿薩思理解他們的顧慮，卻也明白她說(shuō)實(shí)話他們不會(huì)信。