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指導(dǎo)（第2頁(yè)）

”“嗯。

”林一川給蔣怡琳開(kāi)了個(gè)空調(diào)，脫下大衣。

“我就拿個(gè)東西，你繼續(xù)。

”“哦……”蔣怡琳看到林一川朝這邊走，才后知后覺(jué)。

她是坐的他的位置嗎……怪不得這么干凈，沒(méi)有一點(diǎn)每天熬眼趕ddl（deadle）的氛圍。

天，她趕緊移開(kāi)位置，騰開(kāi)空間，動(dòng)作快到像老鼠見(jiàn)了貓，把林一川也搞愣了。

拿了東西后，他又簡(jiǎn)單收拾了下，給蔣怡琳使眼神，示意她繼續(xù)，轉(zhuǎn)頭看到了她電腦上的內(nèi)容。

蔣怡琳輕聲道謝，但林一川一直沒(méi)走。

他看似不經(jīng)意問(wèn)：“這是cad？”“對(duì)，我們專(zhuān)業(yè)課考察作業(yè)，”蔣怡琳腦門(mén)一轉(zhuǎn)，突然想起林一川就會(huì)這個(gè)，非常激動(dòng)，“師哥，您能幫我看一下嗎，我不太會(huì)，您看我目前是什么水平？”林一川走近，帶一種淡淡的以雪松為主調(diào)的木質(zhì)調(diào)香，香味并不重，絲絲清冽恰到好處。

“你們題目是什么？”“環(huán)保商業(yè)建筑圖紙。

”林一川仔細(xì)看了一下，評(píng)價(jià)：“65分？不超過(guò)70。

”蔣怡琳心一沉：“這么低……”“我從專(zhuān)業(yè)視角來(lái)評(píng)，你才學(xué)不久，技術(shù)不高，最后打分會(huì)高很多。

”“那您幫我看看是哪里有問(wèn)題好嗎。

”蔣怡琳把電腦移了個(gè)方向。

“主題和立意是對(duì)的，但是技術(shù)太差了，很粗糙，你把中間這個(gè)流線編輯成……”林一川指導(dǎo)很細(xì)致，蔣怡琳似懂非懂，試著修改了一下，她還挺滿意的，但林一川在專(zhuān)業(yè)方面很挑剔，一直還是在精益求精。

專(zhuān)業(yè)研究生就是不一樣，蔣怡琳學(xué)的再好也是管理學(xué)院的，在建筑方面悟性差很多，她看林一川一直不滿意，內(nèi)心有些坎坷，鍵盤(pán)都不敢動(dòng)了。

最后，林一川想了想，說(shuō)：“我來(lái)幫你改。

”蔣怡琳一聽(tīng)，立刻從椅子上彈起來(lái)了，讓給林一川坐，內(nèi)心超級(jí)激動(dòng)。

那不直接從70分改到150了？蔣怡琳內(nèi)心的石頭明顯放下來(lái)了，頓時(shí)輕松了很多。

大神帶飛就是爽。

林一川接過(guò)電腦，非常熟練地敲著鍵盤(pán)，手指冷白纖細(xì)，每一根手指都指節(jié)分明，指甲沒(méi)有有些人那樣留特別的長(zhǎng)度，修得干凈整齊。

帥炸了好嗎。

十幾分鐘之后，修改好了，蔣怡琳看到之后，“哇”出了聲。

她恨不得馬上向溫鈺炫耀：“我的作業(yè)已經(jīng)被改好了哦。