簡書小說

第33章（第2頁）

“呆瓜，怎么可能是吃的。”阿昭拍拍阿暄的后腦勺，讓仔細看，“阿兄搗的是芨芨草。你是羊嗎？吃芨芨草？”

“啊阿兄這么厲害，說不定可以讓芨芨草變好吃。”阿暄不服。

阿昭閉嘴了，剛剛的囂張氣焰不見了，她不確定地看向賀蘭定，“阿兄這是吃的？”

阿兄那么厲害，說不定就被阿暄這個呆瓜說中了呢！既然豆子可以變成好吃的豆芽菜，那芨芨草說不定也可以？

賀蘭定哭笑不得，解釋道，“不是吃食，是紙。”

隨著春日漸深，草原的日子變得安穩(wěn)起來，乘著羊毛氈毯的制作還沒有正式開始，賀蘭定終于有心思和時間去搗鼓衛(wèi)生紙了。

賀蘭定不知道造紙術(shù)的具體操作，但是上小學那會兒社會實踐課上做過一次小實驗，是用舊報紙制造再生紙。

將報紙泡水揉爛，攪合在水中變成一團團漂浮棉絮的模樣。將晾衣架掰折成正方形，上面套上siwa，如此制作成一個網(wǎng)兜。

網(wǎng)兜斜插入水，緩緩升起，盡量讓舊報紙的棉絮平整均勻地鋪在網(wǎng)兜上。然后再平鋪晾曬，一張再生紙就制作完成了。

小學生的實驗操作簡單而有趣，也給賀蘭定帶來了靈感，他不知道造紙術(shù)的具體操作，但是知道先要制作紙漿，而紙漿大約是來自于草木植物，或是樹皮，或是草根。

賀蘭定就一點點實驗，或是將草根先搗碎在煮熟，或是將草桿子先燒成灰再搗碎了混水煮。反正他有大把的時間，且如今草原上的水資源也不緊缺了，作為郎主的他每日霍霍點水算什么。

“紙？寫字嗎？”阿昭問。

“應(yīng)該可以寫吧。”賀蘭定不確定自己造出的紙品質(zhì)如何，但是用來上廁所肯定是沒問題的。用來寫字可能有些懸。

“啊”一聽紙是用來寫字，不是用來吃的，阿暄頓時失去了興趣。

“但是紙可以賣錢，錢可以買吃的！”賀蘭定笑著點點阿暄的鼻頭。

“阿兄我們來幫你吧！”兩小孩眼睛一亮，頓時來了興趣。

“行。”賀蘭定也坐累了，將工具交給兩小孩，交代道，“這邊是生草，搗爛了，越爛越好。”

“這邊是草木灰額”賀蘭定根本就沒個具體的實驗章程，“反正就全搗碎了，混在一起就是了。”"