這話一出,現場的氛圍就瞬間緊張了起來。
有不擅長舞臺的小朋友忍不住舉手:“可是不是所有人都擅長唱歌、跳舞這些……這、這不公平。”
陸放為聞言,笑了笑說:“不公平嗎?確實。”
“從初舞臺來看,大家各自有自己不同擅長的領域甚至不同的性格還有優缺點,組合舞臺的表演模式確實可能無法顧及到所有人。”
“但是,來了我們的神奇寶貝節目,并不是說就讓寶貝們定格在了過去的榮耀里面,而是要……用橡皮擦擦掉過去,再自己握起畫筆,和其他小朋友們一起碰撞、交流和學習,畫出更五彩繽紛的未來。”
“所以說,咱們這個神奇寶貝的節目,它是一個未知的、奇妙的,不斷碰撞并產生神奇反應的地方,而是強化班、放大鏡,而是萬花筒。”
陸放為這個大人的話一出,不少孩子是懵的,不懂,也不明白。
陸呦鳴倒是聽得很明白,因為這些孩子他們很多都是家境優越的孩子,從出生就是在羅馬,早就有家里規劃好了一條康莊大道給他們走下去。就連被安排參加這個節目,也是為了鍍層金而已,和出國參加國外游學沒什么區別。
只是陸呦鳴微微蹙眉,他前世小時候參加的這個節目,就算時間實在是太久遠,他完全沒有印象了,但老陸真的來參加這個節目了嗎?
還是……冥冥之中,有什么地方改變了。
但不管怎樣,聽起來,這節目好像對他這個咸魚崽崽還算友好,上課他還能打盹兒呢,總比苦哈哈地練習唱跳或者別的才藝要舒服。
就是不知道老陸說了那么多漂亮話,到底是上些什么課。
陸放為見孩子們都懵了,覺得話不多說,拍手讓大家集中注意力,接著說:“好,小朋友們,你們現在可以再放松一點,自由地隨便地找個位置,或者站著,或者坐著,想躺著睡著都行,只要全都面向我就行。”
“你們看這個客廳這么大,到處都可以隨便坐。”陸放為豪爽地揮手說。
他說完后,沒人敢先動,還是湫湫、豆豆他們這些調皮的孩子先歡呼著跳起來,一下散了隊伍,其他隊伍的小朋友才你看看我,我看看你動了起來。
扎堆的孩子一下像散沙一樣散開來,小朋友們或坐或站,布滿了客廳,將陸放為圍住。
呦呦心想:這小灶開得不錯,他喜歡。
于是找到個懶人沙發,直接往后一仰,原地癱了下去,小動作躺得十分銷魂。
君君回頭找到他時,眼眸中閃過一絲“果然如此”,拉過一個小椅子放在他旁邊,坐了下來。
直播間的網友們也開始熱烈討論。
【陸放為你這是要玩美式自由教育嗎?哈哈!】
【老陸給呦呦開綠卡也太明顯了叭!就差沒說,呦呦你躺著,為父來了哈哈哈!】
【這就是節目特權咖嗎?無語。一點兒都不嚴謹。】
【前面的,一個娃綜好嘛,孩子們當然是解放天性更有看頭,真想看九年義務教育自己報個暑假班去!】
【所以陸放為到底要上什么課啊?好奇。】
【這和我想象的節目不太一樣欸~】