“你的書?”
“對啊,就你手上拿著的這本。”陸呦鳴伸手拿過來,才意識到什么,回頭再看君君有點兒懵逼的小表情,不禁好笑,福至心靈。
他故意用小手舉著厚厚的書,反問:“怎么了?”
君君的表情有些難以置信:“你……看得懂嗎?沒有拼音。”
“看得懂啊。我看書不需要拼音,你需要?”陸呦鳴說這話時,在心里覺得自己好欠揍啊哈哈哈!但是“欺負”小孩子真是太爽了哈哈。
君君攥緊手里的書,心底隱隱升起了一股不服氣和不甘心來,還是努力壓下這種情緒,說:“我以后……也會不需要的。”
陸呦鳴聳了聳小肩膀:“那我們回去睡午覺吧!”
說著他,快樂地蹦著小碎步,抱著書先跳著走了。
【我懷疑呦呦在吹牛】
【能夠那么流利地英文配音,之前在節(jié)目里領舞唱的歌也是日語的,說實在,也不是沒有可能……別忘了,這個節(jié)目請來的孩子都不簡單……】
【君君感覺世界受到了沖擊。】
【呦呦真的好厲害啊!六歲不到就不用看拼音就能看國外名著了!】
【你們上午沒看其他隊的小朋友嗎?駱老師帶的那隊,什么樂器舞蹈都信手拈來,還有絕對音感的小朋友!強到不行!】
【這哪里是神奇寶貝!這明明就是天才寶貝啊!】
【我的互聯(lián)網兒砸和女兒們實在是太棒了!跟崽崽們比起來我就是個廢物大人嗚嗚嗚】
【即便如此,梁懷瑾帶的這個小隊目前節(jié)目還一點兒進度都沒有,看起來確實沒有勝算啊!】
【可惡!我喜歡的崽崽們不能輸啊!】
……
下午,梁懷瑾準時來訓練室和午睡后哈欠連天的崽崽們見面。
呦呦爭取到了最后一排的座位,雖然本來也就只有三排兩列而已,小身子趴在桌子上,晃蕩著小腿,不知道接下來梁叔叔要怎么收場。
畢竟,他覺得他們隊真的……一點兒贏面都沒有。
梁懷瑾卻不緊不慢地拿出一沓薄薄的卷子,接著給他們一人發(fā)了一個文具包,笑瞇瞇地說:“同學們,正好,你們都是剛剛幼兒園畢業(yè)即將步入小學的年齡段。不如這節(jié)課,我們就來考個試,摸個底。”
底下的六個小崽崽六臉懵逼,甚至還有幾個冷漠臉。
網友們想象中的哀嚎并沒有出現。
陸呦鳴打開文具袋,摸出筆,內心不以為意。
小孩子才在意分數,成年人對這種完全不影響未來的考試完全不care。"