但更多的觀眾是完全在腦海里瘋狂閃過(guò)彈幕,而是無(wú)聲地,屏氣凝神,忘卻自我地在跟著臺(tái)上的小演員們而身臨其境,感同身受。
隨著呦呦獨(dú)自站在臺(tái)上獨(dú)唱,一句句娓娓道來(lái)他面對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與妥協(xié),臉上帶著一抹悵然的笑意,心酸得讓觀眾們驚嘆這哪是個(gè)孩子能表達(dá)出來(lái)的情緒?
層層遞進(jìn),情緒轉(zhuǎn)變,笑著的堅(jiān)強(qiáng)更讓人心疼!
夢(mèng)想遭遇打擊的孩子,被大人們的意志強(qiáng)硬地控制,破碎了他天馬行空的夢(mèng),逐漸變成平庸木訥,眼睛里的星光在凜冽的寒風(fēng)中黯然。
呦呦仰頭看著漫天的星空,唱著:“我連螢火蟲(chóng)都當(dāng)不了,怎么妄想成為星星呢?”
“大人們可真矛盾。”
“他們不明白我眼里繽紛多彩的世界是多么的有趣。”
“他們總是要否定、否定、否定!”
“他們總是要解釋、解釋、解釋!”
“他們總是要考試、考試、考試!”
隨著二胡聲漸起,悲傷的琴弦似乎是在觀眾們的心口上拉鋸,割得心疼。
呦呦惆悵又落寞的走回去,頭頂是漫天星辰,他孤獨(dú)地坐在桌子邊,拿著卷子發(fā)呆地看著。
接著臺(tái)上一陣風(fēng)呼嘯。
黑暗中漸漸出現(xiàn)了一個(gè)男孩的身影。
一個(gè)戴著黑色貝雷帽的男孩,正是君君,他走到了呦呦面前,撿起了地上殘破的畫(huà)紙,說(shuō):“這、這是你畫(huà)的?你……你是漫畫(huà)家嗎?!”
呦呦忙伸手搶過(guò)來(lái),戒備地沒(méi)有說(shuō)話,搖搖頭,眼神低垂:“我我不是漫畫(huà)家。”
“啊,是嗎?”君君露出失望的表情。
君君原本還有點(diǎn)兒緊張,但呦呦帶著他一起演下去,君君漸漸地也感受到了,呦呦嘴里所謂的享受舞臺(tái)。
哪怕排練過(guò)許多次了,但這次近距離在臺(tái)上和呦呦搭戲,他還是感受到了呦呦身上那股神奇,他真的很有戲感,演得很好。
未來(lái)同樣懷抱夢(mèng)想的男孩,意外遇到了過(guò)去時(shí)空里還是孩子時(shí)期的漫畫(huà)家。
男孩對(duì)他漫畫(huà)的喜愛(ài)和認(rèn)可,讓男孩呦呦有了繼續(xù)握起畫(huà)筆堅(jiān)持畫(huà)下去的勇氣。
“你可以為我畫(huà)一個(gè)機(jī)器人嗎?”男孩君君問(wèn)。
“好!沒(méi)問(wèn)題。”呦呦拿起地上的畫(huà)筆,在破碎的一張畫(huà)紙背面,快速畫(huà)出一個(gè)機(jī)器人。
“不是不是,他的腦袋不是方的是……圓的!”君君著急地說(shuō)。
呦呦只好再改。
“不對(duì)不對(duì),他身上也不是黑的,是藍(lán)色的,它應(yīng)該是只貓咪。”
底下的觀眾瞬間了然,已經(jīng)猜出了這個(gè)漫畫(huà)家未來(lái)的身份,雖然是故事新編,也不禁潸然,感覺(jué)看到了兒時(shí)的夢(mèng)。
“那、這樣呢?!給它帶個(gè)鈴鐺!它還有口袋!”呦呦拿起來(lái)展示,正是一只藍(lán)色的機(jī)器貓。
“啊!你畫(huà)出來(lái)了!就是這樣!謝謝!”男孩君君接過(guò)這張畫(huà),看著眼前的呦呦,認(rèn)真地說(shuō),“請(qǐng)你一定要堅(jiān)持,一直畫(huà)下去。”"