陸呦鳴踮著小腳認(rèn)真去看每一個(gè)監(jiān)控畫(huà)面,突然在角落里看到了君君,眼前一亮:“找到了!”
“那里!”他伸出小手去指。
工作人員一看,調(diào)出來(lái)放大,笑了:“這是圖書(shū)室,小家伙還挺好學(xué),中午不睡覺(jué)去看書(shū)了。”
陸呦鳴看清后一怔,轉(zhuǎn)身就跑:“謝謝叔叔!我去找他!”
他來(lái)到圖書(shū)室門(mén)口,輕輕推開(kāi)門(mén),像只小貓兒似地,悄無(wú)聲息地靠近君君,看他看得那么認(rèn)真,也沒(méi)打擾他,而是轉(zhuǎn)身,掃了眼書(shū)架,找了本以前沒(méi)看過(guò)的小說(shuō)《傲慢與偏見(jiàn)》拿下來(lái),悄悄走到君君書(shū)架的背面,靠著另一邊的書(shū)架坐下,翻開(kāi)來(lái)看。
他小時(shí)候經(jīng)常拍戲,課都沒(méi)怎么上,有些名著也只是看過(guò)電影,就比如他手上這本就沒(méi)看過(guò)書(shū)。
節(jié)目組準(zhǔn)備的這些書(shū)應(yīng)該有些不是為小孩準(zhǔn)備的,是給工作人員或者導(dǎo)師們看的,或者……純粹是為了填充書(shū)架,裝飾作用。
兩個(gè)小朋友就這么背靠背在同一個(gè)書(shū)架的不同面,靜靜地看著書(shū),度過(guò)這個(gè)平靜又悠閑的夏日午后。
窗外的陽(yáng)光傾瀉而下,陽(yáng)光下的塵埃縹緲,樓外的綠樹(shù)成蔭,蟬鳴聲連成一片,此起彼伏,確實(shí)很有夏天的感覺(jué)。
【不是,我沒(méi)看錯(cuò)吧?呦呦剛剛拿的書(shū)是——《傲慢與偏見(jiàn)》?他看得懂嗎?】
【哈哈哈肯定隨便亂拿的啦,我保證肯定看兩分鐘,孩子就睡著了哈哈!】
【不過(guò)我沒(méi)想到的是,呦呦竟然沒(méi)有喊君君回去,而是陪著他一塊兒看書(shū)哎!】
【背靠背著書(shū)架看書(shū),這個(gè)拍攝畫(huà)面我真的愛(ài)了!】
【我覺(jué)得他們班干脆就叫讀書(shū)班的夏天好了哈哈哈哈!】
……
呦呦確實(shí)犯困,看了五六分鐘,小腦袋就開(kāi)始往下點(diǎn)了。這么多年除了劇本就沒(méi)怎么看書(shū),他覺(jué)得他有點(diǎn)兒暈字,也真沒(méi)耐心看密密麻麻的排面,沒(méi)一會(huì)兒,就點(diǎn)著小腦袋徹底靠著書(shū)架呼呼睡了過(guò)去。
直播間的網(wǎng)友們樂(lè)得不行。
君君也是突然聽(tīng)到了書(shū)本滑落掉地的聲音,疑惑地回頭,結(jié)果看到了不知道什么時(shí)候竟然出現(xiàn)在他身后的呦呦。
他單膝跪地,伸手把呦呦掉了的書(shū)撿起來(lái),看了一眼書(shū)名,不太明白,翻開(kāi)來(lái)看,字好多好密。
而且還沒(méi)有拼音。
拿錯(cuò)書(shū)了?
怪不得會(huì)看睡著。
君君伸手搖了搖他:“呦呦,呦呦?在這里睡會(huì)著涼的。”
陸呦鳴被晃醒了,有些迷糊地伸手揉了揉小眼睛:“嗯……君君?你不看啦?”
君君搖搖頭:“借回去看吧,這里可以借書(shū)的。”
“哦哦,”陸呦鳴從地板上爬起來(lái),感覺(jué)小腿都麻了,努力跺著小腳,“那我也把我看的書(shū)借回去看好了。”
“你的書(shū)?”