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第75章（第1頁）

陸呦鳴料想的不錯，梁懷瑾肯定不會真的當甩手掌柜，否則節目組也不能答應。

第二天，梁懷瑾帶著他們小隊就去會議室和節目組請來的那三位評委老師一塊兒開頭腦風暴會議，不斷完善他們組的音樂劇節目。

陸呦鳴仗著年紀小，坐在最邊上，會議上全程摸魚，困得打了兩個哈欠后，就旁若無人地趴著睡了過去。

他發現他現在的這個小身體真的很需要睡眠，他只要不睡夠14個小時，就渾身軟綿綿地像灘水一樣，小眼皮子上下打架，睜是根本睜不開的。

會議上的大人還有其他小朋友對這個小睡神已經習以為常，甚至還覺得他可愛，忍不住想趁著呦呦睡著的時候，伸出手指頭輕輕戳一下小家伙軟乎乎的小奶膘。

哪知道女評委老師手指頭還沒碰到呦呦的臉，乍然就看到了杵在呦呦旁邊直直盯著他的君君小朋友。君君眉頭緊蹙，盯著女老師做完美甲長長的指甲，小眼神盯得女老師心里發毛，訕訕地收回了手，悄聲解釋：“我不碰他，你放心、放心。”

【哈哈哈哈君君真的把呦呦看得好緊啊！】

【他就像懂事的大哥哥一樣，特別會帶娃！】

【呦呦圓乎乎的小臉蛋一看就很好rua，我也好像戳啊！】

【今天又是被睡著的呦呦開屏暴擊！萌我一臉嗚嗚嗚！】

音樂劇策劃出來了，劇本也敲定了，接下來幾天開始有條不紊地排練。

舞臺設計、道具組、燈光、服裝等等，缺一不可，說實在，節目組背后的工作人員可比他們六個小選手要忙碌多了。

音樂劇考驗孩子們的發音、唱腔還有舞臺表演上的表情管理，梁懷瑾畢竟不是專業的，請了外援——他們公司的聲樂老師來給大家進行基礎培訓。

小朋友們都是第一次接觸，蹲蹲更是別扭，剛開嗓子的時候，差點兒找不到調，唱岔劈了。

聲樂老師就讓崽崽們排隊，一個一個到他面前唱。

唱得聲樂老師直搖頭：“得練。”

為了不讓聲樂老師逮住自己加練，又不過分出挑變成出頭鳥，呦呦故意唱得只是比大家再好一點兒，等看到老師眼里亮起的光時，當即表演卡殼忘詞，伸手撓著小腦袋：“想、想不起來了。”

聲樂老師好笑，把呦呦的詞遞給他：“沒事兒，唱得挺好，來，先去把詞記熟，老師等會兒來考考你。”

呦呦開心地拿著他的詞兒，在一群哀怨的小目光中蹦蹦跳跳地跑到旁邊的休息區，爬上小沙發，當著大家的面懶洋洋地往后一躺，接著裝模作樣地拿起他的詞看了兩眼，奶聲奶氣地念了兩句。

“哎呀，怎么還是沒記住啊！我真笨！”

那排五個被抓著練習唱腔，早早背熟臺詞的小朋友：“……”

下午時，君君正拉著二胡和鋼琴邊的森森再一次練習背景音樂合奏。

而蹲蹲、言言還有ater被聲樂老師盯著一遍遍過唱詞。

呦呦呢？