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分卷閱讀4（第2頁）
但他早就zuo了好準備。
“這些嚇不到我的。”何夕說著，從背包里拿chu診斷學教材。
在今天的實踐中，他發現很多書本上的理論知識都需要重新理解。
潘東將糖重新放j嘴里，“切，年輕人。”
何夕將今天看到的病例排序、參照已有的檢查結果，逐一復習。
當看到五號床時，他提chu了自己的疑問：“師兄，shiwu中毒，治療結束后，還會有什么后遺癥嗎？”
“很少有，一半好轉后就可以恢復正常飲shi了。”潘東走過來，翹起二郎tui坐在何夕旁邊。
何夕問chu了心底的疑問，“五號床的病人是有什么特殊qg況嗎？”
“他啊。他基本已經好了，甚至可以說是已經痊愈了。”
“那他……”何夕斟酌著措辭，潘東卻是直接dianchu，“你是想問他為什么還賴在這里不走是吧？”
何夕diandiantou。
“這個嘛，他應該是在等什么人，自己不愿意走。”
“可是他占了一個床位啊，讓其他真正的病人只能住在樓dao里。”
潘東笑笑，“你是說加床的病人吧。放心吧，他明天就能搬j去了。而且……那個任西顧好像tg有背景的，我們也不好趕他。”
何夕撇撇嘴，他不喜huan那個人，甚至有dian害怕，那人看自己的yan神太直白，讓他有一種仿佛被看穿的錯覺。
但他知dao這也不是潘東能決定的，便不再多說。
繼續復習，時不時地請教潘東一些問題。
潘東說話風趣幽默，又有自己的一套學習方法，很多何夕上學時背
