“報(bào)告。”
他長得帥,聲音清脆有力,瞬間就吸引住了教室里所有學(xué)生的視線。
沈敘沒少在以前那個(gè)破學(xué)校作為學(xué)生代表發(fā)言過,自我介紹這種場合對他來說還是沒什么難度的,簡單地介紹完自己的之后,沈敘在黑板上寫下自己的名字。
蒼勁有力的筆跡落在黑板上,最后還重重點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)。
沈敘。
“教室那個(gè)角落還空了張桌子,你先坐著,到時(shí)候我再排位置。”
是空了張桌子,但是沒凳子。
“你去樓上教師廁所旁邊的那個(gè)隔離室看看,里面還有多余的凳子。”
段知淮在班上只擔(dān)任了一個(gè)學(xué)科課代表,事不多,每周負(fù)責(zé)收收作業(yè),登記一下沒交作業(yè)的名單就行。
翻來覆去也就那一兩個(gè)走后門進(jìn)的學(xué)生,只見數(shù)學(xué)老師低聲罵了幾句,便抬抬手讓段知淮先回教室去。
樓道里的沈敘倒是悠閑,段知淮關(guān)門的動作一頓,抬頭跟他對視。
沈敘勾唇笑。
“又見面了。”
段知淮嗯了一聲,問他:“你怎么上來了?”
“我沒凳子。”
“這里有。”段知淮指了指不遠(yuǎn)處的隔離室。
沈敘正好邁完最后一階臺階,陡然靠近的身體隔段知淮不過半臂距離。
“你在哪個(gè)教室啊?”沈敘問道。
段知淮指了指
斑斕色彩
段知淮是讀通學(xué),每天晚上都會有車準(zhǔn)點(diǎn)來接他。
吳織叮囑他要將初來乍到的小沈也一并帶回家,段知淮沒有沈敘的聯(lián)系方式,他也沒帶手機(jī),只好在