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的想著，一邊心qg大好的chui了一xiakou哨。

宋凌通ti舒shuang的結(jié)果就是洛語深變得十分悶悶不樂，直覺告訴他他在和宋凌的博弈斗爭中又一次輸了，而且還輸?shù)囊淮伪纫淮螒K烈，這怎么能叫他不郁悶！他現(xiàn)在覺得曾經(jīng)丟了20塊錢的痛苦都沒有宋凌帶給他的痛苦讓他覺得生無可戀。真是天降大任于斯人也，必先派一sb以磨煉之，讓其困于心，衡于慮，而后作！

其實困于心洛語深是可以接受的，但事實上他好像不是特別能接受困于位置。

gao一四班的教室并沒有特別大，這就導(dǎo)致了經(jīng)常前后桌六個人之間還是tg容易產(chǎn)生矛盾的，畢竟位置和空間是固定有限的，你要是想自己的位置寬敞一dian，那相應(yīng)的勢必會有另外一個人受到十分dan疼的影響。所以有時候座位空間的大小也許對整個班級的和諧度都有著舉足輕重的影響。

此時此刻，洛語深就正在遭受著誅心一擊。正在上課的當(dāng)kou，前排的女生忽然轉(zhuǎn)過tou來，“小語，你能把桌zi往后挪一dian兒不？我們前面都坐不xia了。”

“我這里其實也不是特別寬闊嘛，要不你先問問前排同學(xué)能不能把椅zi往前挪一挪？”洛語深低tou看了看自己本shen也沒有很寬闊的位置，有一些為難。

“不是，好像就是從第一排開始就空間不夠的，你看看后面能不能一次向后挪一xia，這樣把整ti的空間都改善一xia。”女生答dao。

“好吧，”人家女生都是這樣說的，洛語深也沒什么反駁的理由。

“哎，你往后挪一xia桌zi，前面坐不xia了，”答應(yīng)了女生的要求后，洛語深不qg不愿的轉(zhuǎn)tou。

“不挪，就不挪。”正在zuo練習(xí)的宋凌直截了當(dāng)?shù)幕卮穑瓿闪艘粭l題目后，甚至還抬yan看了一xia洛語深，louchu一個壞壞的笑容，“你不是有地方，夠坐么”

“不是我，前排不夠了。你快dian兒，人家都等著呢，”洛語深cui促dao，語調(diào)里帶了一絲自己覺察不到的細(xì)小的撒jiao的意味。

宋凌笑了一xia，也并不搭腔，只是默默的把桌zi往后挪了一xia，繼續(xù)zuo練習(xí)。

洛語深調(diào)整了自己的位置，順帶著提醒了一xia前排的女生。很快，這一大組的每一排一個接一個的調(diào)整了位置，每一排都舒適了不少。

坐了沒多大一會，洛語深忽然覺得坐不住了。稍稍向后偏轉(zhuǎn)了一diandian角度，洛語深用余光看到shen后的男生正在神qg專注的完成一本習(xí)題冊。洛語深撇了撇嘴，又看了看講臺上激qg四she1，正講課講得唾沫橫飛的歷史老師，頓覺一陣無趣，還有幾分無聊。

想了又想，洛語深借著轉(zhuǎn)tou從靠在shen后的書包里拿chu一瓶shui的時機，順便又瞄了一yan全神貫注寫一dao歷史論述題的宋凌。腦海中忽地閃過一個大膽的想法。

喝過了一kohui，洛語深向后靠了靠shenzi，緊緊貼住椅背，雙手則悄悄向后伸去，夠住宋凌的桌tui，然后猛然一發(fā)力，使勁兒把宋凌的課桌向后移動了至少有個25厘米。緊接著又以迅雷不及掩耳之勢把自己的椅zi向后挪動，牢牢的占據(jù)有力地形，像極了一個真正的yghe玩家。也幸虧bgao的設(shè)備一liu，這么遠距離的挪動桌zi愣是沒在教室里發(fā)chu一dian聲音。這么混亂的場景倒是也就天知，地知，洛語深知，宋凌知。

正在寫一條題目的宋凌被這突如其來的變