簡(jiǎn)書小說(shuō)

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洛語(yǔ)深的椅背，一diandian小幅度的往后拉了一小段距離，直到調(diào)整chu在自己視野范圍nei恰到好chu1的角度，才低xiatou，重新繼續(xù)zuo題。

洛語(yǔ)深實(shí)在太困，這一覺就直接睡到昏天黑地不省人事，直到廣播cao2的鈴聲在班里想起才悠悠轉(zhuǎn)醒。醒了之后，舒展了一xiashenti，正覺得好像有哪里不對(duì)，一低tou發(fā)現(xiàn)自己的位置又重新變得很寬闊，而且桌椅間的距離也剛剛好，不由得一愣，差dian以為自己又穿越回歷史課之前去了。

洛語(yǔ)深還沒完全反應(yīng)過來(lái)，就看到宋凌從自己shen邊已經(jīng)走過去了。愣愣地盯著宋凌的背影看了一會(huì)兒，洛語(yǔ)深才在教室里趕上顧典和楊瑜的腳步，和自己的兩個(gè)哥們兒一塊chu了門。

zuocao2的過程對(duì)于青chun期的少男少女們來(lái)說(shuō)完全是痛苦又無(wú)聊的事qg，基本上gao中每個(gè)班都是懶洋洋的，這也差不多可以說(shuō)是區(qū)別b中初中bu和gao中bu的一個(gè)重要標(biāo)志。對(duì)比初中生的激qg飽滿，動(dòng)作角度刁鉆到位，gao中生們基本上只是隨意的伸展一xia四肢，就當(dāng)完成任務(wù)了事。

廣播cao2的隊(duì)列里，個(gè)zigao的站在前面，宋凌便是站在洛語(yǔ)深的前面。整個(gè)zuocao2的十分鐘nei，洛語(yǔ)深不自覺的用余光瞟著宋凌，跟著前面宋凌懶洋洋的節(jié)拍zuo完了全程。洛語(yǔ)深有些覺得人和人之間的差距要比人和狗大，看著小胖綿ruan的動(dòng)作，就覺得簡(jiǎn)直像沒有骨tou一樣難受；然而看著宋凌隨心的動(dòng)作，他覺得每一幀畫面好似一個(gè)要去擺拍的男模，尤其是藏在校服里那jhenti，從后面看顯得很是tgba結(jié)實(shí)。

放任思緒飛了一會(huì)兒，洛語(yǔ)深跟著班級(jí)的大bu隊(duì)走回了班級(jí)里，機(jī)械的準(zhǔn)備好書本，等著新的一節(jié)課。上課的時(shí)光永遠(yuǎn)是無(wú)聊又難熬，xia午的課程尤其讓人昏昏yu睡。

洛語(yǔ)深一再告誡自己數(shù)學(xué)課是永遠(yuǎn)不能睡覺的，一睡過去整個(gè)一堂課就不用再聽了。偏偏大腦不愿跟隨意愿行事，數(shù)學(xué)老師分析應(yīng)用題目的聲音對(duì)洛語(yǔ)深來(lái)說(shuō)仿佛是從遠(yuǎn)古飄過來(lái)的念經(jīng)，聲聲cui人ru眠。洛語(yǔ)深又一次掙扎著拿起筆試圖記錄xia要diannei容，手卻在作業(yè)本上劃過自己都不認(rèn)得的字符，歪歪斜斜連成一片。洛語(yǔ)深搖了搖tou，卻也控制不住tou向xia一dian一dian的xia垂。

“啊！”洛語(yǔ)深忽然發(fā)chu一聲微不可查的輕呼。他整個(gè)人在毫無(wú)任何準(zhǔn)備的qg況xia被一gu力dao猛然推動(dòng)著往前移了一xia，神經(jīng)都驟然繃緊了，深深的困意更是早在這驚嚇里跑的無(wú)影無(wú)蹤。洛語(yǔ)深很快明白過來(lái)，剛想著轉(zhuǎn)tou，耳邊傳來(lái)宋凌的聲音，“你這是給我磕tou？好好聽課，數(shù)學(xué)課還敢睡，膽zi夠大啊！”

“我哪有睡啊，你yan花吧！”洛語(yǔ)深條件反she1般的想著反駁，話到嘴邊又想了想，憋了回去。

幸好宋凌這一撞徹底把洛語(yǔ)深給撞醒了，接xia來(lái)的課程再?zèng)]犯過困，jg1神的像剛約完夢(mèng)中qg人一樣，shen姿也坐的倍兒直。宋凌看著前面這人直接從一小綿羊變成小白楊，不由得暗自在在心里發(fā)笑。

第二天清晨交數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，洛語(yǔ)深不由得再一次想起昨天宋凌貌似是輕輕一推就把自己推動(dòng)了，頓時(shí)心里有種不服氣的gan覺！對(duì)比自己想要推動(dòng)對(duì)方，怕是使chu吃nai的勁兒也未必成功吧！兩廂勢(shì)力著實(shí)相差懸殊，簡(jiǎn)直聞?wù)呗錅I，聽者傷心！

想到這兒，洛語(yǔ)深直接轉(zhuǎn)過tou，“宋凌你多少斤？”

宋凌懶