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，此刻的校園的靜謐安逸瞬間讓他忘記其他的一切事qg。

xia午ti育課之前的午休時(shí)分，原本正在和宋凌坐在一起共用一副耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)的洛語(yǔ)深和楊瑜便被顧典急匆匆的叫chu去了。

“gan1嘛啊？”洛語(yǔ)深連語(yǔ)氣里都透chu被人打擾了好事的怨氣。

“今天xia午ti育課咱們排練舞蹈。我打算分成三組，咱們?nèi)鲙ьI(lǐng)一組，這樣更gao效。”顧典說(shuō)chu了自己的想法后便得到了自己一貫追隨者楊瑜的大力支持。

洛語(yǔ)深倒也沒(méi)有拒絕，“行，那你現(xiàn)在把我倆叫chu來(lái)是想讓我們先學(xué)？”

“沒(méi)錯(cuò)，組長(zhǎng)的j度肯定是最快的啊！我把視頻都xia載好了，以后天天中午咱們?nèi)蛠?lái)小教室練習(xí)！然后一個(gè)組有15到17個(gè)同學(xué)，組長(zhǎng)就負(fù)責(zé)教學(xué)和檢查就行了。”顧典一早便zuo好了全bu的安排。

“小組你也分好了？”楊瑜問(wèn)dao。

“必須的！”顧典拿chu了一張打印好的表格。

還不等楊瑜拿過(guò)表格，洛語(yǔ)深便迫不及待的一把搶過(guò)來(lái)。在洛語(yǔ)深作為組長(zhǎng)那一列表格里，他成功找到了宋凌的名字。舒了一kou氣，表格便又被楊瑜奪走了。

“這么分組行不行？你們倆都沒(méi)啥意見(jiàn)吧？”顧典也不確定兩個(gè)新鮮chu爐的大組長(zhǎng)對(duì)自己組員都還滿(mǎn)意不。

“就這樣吧！不然你還能重新分？多麻煩啊！”洛語(yǔ)深搶答。

一聽(tīng)好兄弟能夠如此為自己著想，顧典立即眉開(kāi)yan笑的拍了拍洛語(yǔ)深的肩膀，“夠意思！那咱現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)吧。今天中午學(xué)會(huì)前兩個(gè)八拍的動(dòng)作就行了！特別好學(xué)，那些復(fù)雜的動(dòng)作我都刪掉了，我們就追求整齊劃一就行！”

跟著顧典還有楊瑜re火朝天的練習(xí)了一個(gè)中午，洛語(yǔ)深回到班級(jí)時(shí)已經(jīng)還差二十分鐘就要上x(chóng)ia午的第一節(jié)ti育課了。但因?yàn)榘嗉?jí)的大多數(shù)同學(xué)都有睡午覺(jué)的習(xí)慣，所以此時(shí)班級(jí)里靜悄悄的，基本上所有人都趴在桌zi上睡午覺(jué)。

洛語(yǔ)深躡手躡腳的走回自己的座位，發(fā)現(xiàn)宋凌也埋tou趴在桌zi上，好像已經(jīng)睡著了。宋凌的腦袋埋在一側(cè)彎曲著的手臂里，垂xia一另外只手隨意的搭在前面洛語(yǔ)深的椅zi上。

洛語(yǔ)深見(jiàn)狀并沒(méi)有立即坐xia，而是從筆袋里chouchu一支紅筆，qiang忍著笑意在宋凌垂xia來(lái)的手背上畫(huà)了一顆ai心。

欣賞了一xia自己的杰作，洛語(yǔ)深又輕輕nie了一xia宋凌的手，然后他就被一gu力dao直接反手握住。

看似還在夢(mèng)中的宋凌居然手腕一翻，jg1準(zhǔn)的握住洛語(yǔ)深的手。

“gan1什么壞事呢？”宋凌的聲音還帶著dian剛睡醒的沙啞，刻意壓低的嗓音又帶著該死的xggan。略微從臂彎里抬起tou，還沒(méi)來(lái)得及坐直shenzi，宋凌把睡覺(jué)時(shí)脫xia來(lái)的校服外套胡亂的披在shen上，抬yan看向洛語(yǔ)深。

剛睡醒的yan神里有著還未完全醒的迷茫，但望向洛語(yǔ)深時(shí)又帶上了溫柔的神se。被這樣的yan神持續(xù)注視著，洛語(yǔ)深微微紅了臉，“別鬧了，xia午我教你tiao舞。”說(shuō)完便chou回了自己的手在前面坐了xia來(lái)。

看著洛語(yǔ)深別扭又可ai的動(dòng)作，宋凌愉悅的悠悠醒來(lái)。回味了一xia剛剛洛語(yǔ)深的話(huà)，‘tiao舞？tiao什么舞？’不過(guò)想了一xia洛語(yǔ)深在自己面前tiao舞的樣zi，宋凌還是很期待的。

鈴聲響起后，同學(xué)們紛紛從位置上站起，走chu教室準(zhǔn)備xia午的ti育課。

顧典率先給同學(xué)們分pei好任務(wù)，“大