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也不知dao。不過(guò)他開(kāi)始學(xué)習(xí)了，也是好事。你是不是也該從良了？”

孫喆抓抓tou發(fā)：“我就算了，一看見(jiàn)書(shū)上密密麻麻的公式就tou疼，n本不是學(xué)習(xí)的料。”

劉嘉溢回過(guò)shen來(lái)，一臉透析萬(wàn)事的表qg：“這你們都想不通？你們知dao吳老大為什么住校嗎？”

金騰雙手環(huán)繞在xiong前，等待著劉嘉溢的xia文。

“因?yàn)轫n承煜啊。”

幾個(gè)人一拍腦袋，似乎明白了事qg的大致條框。

“跟韓承煜在一起住，當(dāng)然會(huì)受到影響了，想不好好學(xué)習(xí)都難了。”劉嘉溢繼續(xù)解釋。

金騰沒(méi)再說(shuō)什么，看向韓承煜的背影。平時(shí)的午休時(shí)間，他一般會(huì)選擇聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松片刻，而此刻他的shen邊坐著吳剛，他自己則在草稿紙上奮筆疾書(shū)，似乎是在教對(duì)方題目。

“韓承煜跟老大的關(guān)系怎么那么好？剛來(lái)一個(gè)學(xué)期，勝過(guò)我們幾個(gè)的一年啊！”孫喆嘆息dao。

在最近的隨堂小測(cè)驗(yàn)中，吳剛的成績(jī)剛好壓過(guò)及格線。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分滿(mǎn)足了，韓承煜也覺(jué)得他的努力有了j步。畢竟他荒廢了一年半，想要短期nei大幅度提gao成績(jī)是不太現(xiàn)實(shí)的，還是需要循序漸j地來(lái)。

xia課后，吳剛拿著用紅筆寫(xiě)著分?jǐn)?shù)的試卷來(lái)到韓承煜跟前：“煜煜，看到?jīng)]有？這是憑我自己的真本事?lián)Q來(lái)的分?jǐn)?shù)。”

韓承煜心里是贊許的，但覺(jué)得不能表現(xiàn)在臉上，便冷哼一聲：“區(qū)區(qū)及格分就讓你滿(mǎn)足了？”

吳剛得意的表qg立刻消失，委屈dao：“我好不容易能考及格了，煜煜你還潑我冷shui。”

韓承煜這才反應(yīng)過(guò)來(lái)吳剛對(duì)他的稱(chēng)呼，連忙四xia望望，臉se發(fā)紅瞪著吳剛：“別在大庭廣眾之xia叫我那個(gè)！”

吳剛嘴角一勾，湊近韓承煜的耳后：“我叫自家老婆都不行了？”

韓承煜又羞又氣，隨即在他xiongkou上一陣猛打，又覺(jué)得失了形象，便正shen端坐翻開(kāi)輔導(dǎo)書(shū)看了起來(lái)。

“吳剛，及格了？恭喜啊。”金騰從后方走過(guò)來(lái)，單手勾住吳剛的脖zi。

“那是自然。”吳剛又換上得意地神qg，“你兄弟我還是有些真本事的。”

金騰笑了笑，徑直走上講臺(tái)，似乎是要向全班通知事qg，使原本等著一陣嬉笑打鬧的吳剛愣在原地，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。他覺(jué)得金騰剛才的笑容不對(duì)勁，但又理不清不對(duì)勁在什么地方，只是認(rèn)為那是一個(gè)模式化的笑容，并不似以往一般真心。

“同學(xué)們注意了。”金騰清了清hou嚨，提gao嗓音，“張老師在xia午安排了酸堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，大家兩人一組，自行分組，一dian半到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。”

向來(lái)課本上的知識(shí)和實(shí)際cao2作是有著很大差別的，學(xué)生們理論知識(shí)學(xué)得不少，可實(shí)驗(yàn)技能卻缺乏訓(xùn)練。

韓承煜在實(shí)驗(yàn)之前理清了思路，看了幾遍實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，cao2作nei容和步驟可謂圓熟于心，zuo起實(shí)驗(yàn)來(lái)便是一氣呵成。跟他一組的吳剛算是占到了便宜，早早地記xia實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，算完實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，悠閑地坐在椅zi上看著其他同學(xué)焦tou爛額。

班里的女生見(jiàn)韓承煜已經(jīng)完成了實(shí)驗(yàn)nei容，nei心開(kāi)始蠢蠢yu動(dòng)，打算借此機(jī)會(huì)好好接近他一番，隨即主動(dòng)前來(lái)詢(xún)問(wèn)。韓承煜shen為學(xué)習(xí)委員，知dao班gan1bu的職責(zé)，即使不想大費(fèi)kohe2，卻也沒(méi)得