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卡斯的小朋友急急忙忙的從kou袋里摸chu幾節(jié)小骨tou，然后兇巴巴的擋在同伴面前，咽了咽kohui，結(jié)結(jié)巴巴地開(kāi)kou，“你、你們別過(guò)來(lái)，我我我我們可是吃人的！”

然后為了證明自己的話，使勁把手心里躺著的小骨tou往前伸了伸，妄圖嚇到凌昱瑾和凌杰森。

所以，這個(gè)bu落虛張聲勢(shì)裝shi人族的傳統(tǒng)，是從娃娃抓起的嗎？

凌杰森不用凌昱瑾翻譯，也大概能明白卡斯在說(shuō)什么，主動(dòng)舉手示意自己無(wú)害，然后聲音壓得很低，“瑾寶，我快忍不住要笑chu來(lái)了，快說(shuō)話快說(shuō)話！”

“我們，是來(lái)還你們作業(yè)的，有叫zuo奇文的孩zi嗎？是二班的。”凌昱瑾壓xia笑意，一本正經(jīng)的拿chu剛才那個(gè)骨板，準(zhǔn)備碰碰運(yùn)氣，看看這到底是不是小孩zi的家庭作業(yè)。

然后，看到自己說(shuō)dao奇文，二班的時(shí)候，這群小孩zi明顯放松xia來(lái)。

“啊？他們認(rèn)識(shí)奇文，那就不是壞人吧？”

“奇文的作業(yè)丟了，他剛才還哭了很久呢！”

“哼，奇文總是丟三落四的，萬(wàn)一被外來(lái)者利用了怎么辦，可是，老師和爸爸都說(shuō)，只要說(shuō)自己吃人，就會(huì)嚇走外來(lái)者嗎？”

幾個(gè)小孩zi聚在一起，絲毫不知dao壓低音量的討論著，聽(tīng)的凌昱瑾已經(jīng)快要撐不住正經(jīng)臉了。

“如果你們不信任我們，可以喊家里的大人或老師一起來(lái)。”既然準(zhǔn)備cha手原住民和被抓住的選手之間的事qg，凌昱瑾和凌杰森不可能和這些小孩zi商量事qg，他們需要見(jiàn)見(jiàn)bu落里的成年人。

圍在一起的小孩zi們你看看我，我看看你的想了想，立刻四散開(kāi)來(lái)，跑回去找他們的家長(zhǎng)了。

有外來(lái)者給他們送家庭作業(yè)回來(lái)，怎么辦？

bu落里大bu分的壯漢都在巨樹(shù)之xia，圍著五kou大鍋嚇唬被抓住的選手，被小孩zi找過(guò)來(lái)的，明顯以女人或長(zhǎng)者為主，看著僅有的幾個(gè)壯漢護(hù)著shen后的族人，凌昱瑾和凌杰森主動(dòng)表示了他們的無(wú)害。

在這種時(shí)候，最好把事qg簡(jiǎn)潔并不摻雜假話的敘述一遍，想要取得原住民的信任，凌昱瑾他們起碼要先拿chu誠(chéng)意來(lái)。

知daobu落shi人族的假象沒(méi)有嚇唬到凌昱瑾和凌杰森之后，面前的這些原住民明顯有著慌張，甚至有些人擔(dān)心起巨樹(shù)之xia的親人，躲在后面焦急的交談起來(lái)。

而凌昱瑾這個(gè)時(shí)候，也nong明白面前這個(gè)bu落，為什么會(huì)o法還要裝shi人族了？

因?yàn)閎u落能使用的o法，都是不能傷害他人xg命的，最多燒個(gè)火砍個(gè)木tou，在生產(chǎn)建設(shè)方面發(fā)揮著作用，在攻擊和防御方面，自動(dòng)就削弱了威力。

這也就是，為什么凌昱瑾他們撿到的那種，可以瞬間腐蝕樹(shù)gan1的淡藍(lán)se粉末，是讓小孩zi隨shen帶著的家庭作業(yè)。

誰(shuí)讓這種o法，遇到人ti的時(shí)候，就變得無(wú)害而溫和起來(lái)了呢？

“我們只想帶走同伴。”

凌昱瑾和凌杰森最后還是和原住民達(dá)成了共識(shí)，守住“shi人族”這個(gè)秘密，然后想辦法把這些外來(lái)者帶走，不要再回來(lái)就好。

“嗨～”正在雙方信任不足，但初步達(dá)成妥協(xié)的時(shí)候，凌昱瑾的xiongkoulouchu兩片綠綠的小葉zi，抖了抖，算是打了個(gè)招呼。