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背影。過(guò)了一會(huì)，小嘴扁扁，手背抹了把yan睛，垂xia腦袋，仿佛被雨shui打shi渾shenao的狗狗，朝上課的地方走去。

走著走著，越走越慢，不知何時(shí)腳步一頓，腳尖轉(zhuǎn)了個(gè)角度，噠噠噠地朝楊濤離去的方向跑過(guò)去了。

☆、

楊濤的氣來(lái)得快，去得也快，沒(méi)過(guò)多久便有些后悔，跟一個(gè)小孩zi置什么氣呢？白長(zhǎng)這歲數(shù)了。算了，等會(huì)就去接那小祖宗吧。

還在這么想著，就聽(tīng)到后面追上來(lái)的腳步聲，噠噠，噠噠，不停敲擊著地面，像離群的動(dòng)wu幼崽張惶的邁著小蹄，咬牙追趕拋棄它的隊(duì)伍。

楊濤shen形一頓，轉(zhuǎn)過(guò)shen，果然就見(jiàn)一個(gè)三寸長(zhǎng)的小豆丁邁著小短tui向他猛撲而來(lái)，又不知為何，堪堪的在他tui前不遠(yuǎn)的地方剎住了，因此還重心不穩(wěn)，啪嗒一xia，整個(gè)小shenzi撲倒在地上。

楊濤連忙把他扶起來(lái)，一邊問(wèn)dao：“怎么樣？摔痛了嗎？”

小孩沒(méi)回答，一味低著腦袋，過(guò)了會(huì)，才抬起掛著兩行淚小臉看他。

安斯艾爾不是那些動(dòng)輒哭鬧不休的孩zi，這些天以來(lái)，楊濤還從未見(jiàn)他哭過(guò)，這時(shí)看他掉金豆zi，以為他真摔疼了，不由心里一緊，問(wèn)dao：“哪里磕疼了？快跟我說(shuō)！”

安斯艾爾搖搖tou，沖楊濤伸chu雙手。

楊濤把他抱了起來(lái)，上x(chóng)ia打量了一番，沒(méi)看到哪里有破piliu血的。

安斯艾爾順勢(shì)摟緊了楊濤的脖zi，在他耳朵旁邊說(shuō)dao：“安斯艾爾不疼。”然后指指自己的yan睛，“這里的shui是自己liuxia來(lái)的。”

楊濤的心仿佛不知被誰(shuí)的手輕輕擰了xia，接著又被泡j了檸檬shui里，酸酸ruanruan的，禁不住伸手胡小孩柔ruan的細(xì)發(fā)。

安斯艾爾依偎在楊濤懷中，小小的一只，乖順而安靜。

楊濤一路抱著他來(lái)到gong廷老師那里，想把他放xia，安斯艾爾卻雙手牢牢圈住他的脖頸，扭動(dòng)著shenzi不愿xia來(lái)。

楊濤耐心哄他dao：“你乖，聽(tīng)話xia來(lái)，我陪你上課。”

安斯艾爾把臉埋在楊濤的肩窩里不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)，才把手松開(kāi)。

這個(gè)gong廷老師很斯文，相當(dāng)有耐心，教小孩zi很有一套，作為安斯艾爾的啟蒙老師非常合適。而安斯艾爾也是一個(gè)可以當(dāng)作模板裱起來(lái)的好學(xué)生，專(zhuān)注、認(rèn)真，什么東西都一教就會(huì)。平常人若能舉一反三就已經(jīng)很了不起了，他簡(jiǎn)直是反五反六反七反八……好吧，學(xué)霸，從小就是學(xué)霸。

(￣▽?zhuān)?/p>

這次也是一樣，安斯艾爾很快掌握了新教的字，完成功課后，習(xí)慣xg地在后面屬上自己的姓名。不過(guò)這一次他忽然想到了什么，歪過(guò)腦袋瞅瞅坐在他shen后不遠(yuǎn)chu1的楊濤，后者正一只手托腮，一只手隨意翻著書(shū)頁(yè)，陽(yáng)光照在他一半的側(cè)臉上，另一半隱沒(méi)在陰影中，勾勒chu鼻梁秀氣tgba的輪廓。

安斯艾爾目不轉(zhuǎn)睛的看著，兩只yan睛像兩只圓圓亮亮的小燈泡。好一會(huì)兒轉(zhuǎn)過(guò)tou，在自己的名字旁邊，認(rèn)認(rèn)真真一筆一劃的寫(xiě)上了另一個(gè)名字。

最后一筆完成，安斯艾爾看了看，小腦袋嚴(yán)肅地dian了dian，表示滿(mǎn)意。

自從第一次老師讓他完成作業(yè)之后署上自己的名字，他就自覺(jué)養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣——在所有看得順yan的東西上寫(xiě)上自己的大名。

稚nen的筆畫(huà)像是給那些東西烙上了烙印，劃定了歸屬權(quán)。

把這個(gè)人的