“當然了,好在我們的李東同志,在不知情的情況下抗住了壓力?!?/p>
“否則的話,咱們天州警隊,可真要錯失人才了!”
不知情,抗住壓力,簡單的兩句話,又把功勞推回李東身上。
不給張主任接話的機會,景書記又問道:“李東同志,有一個問題,不知道當問不當問?”
李東轉(zhuǎn)頭,“景書記,您盡管問,學生定當知無不言,言無不盡!”
景書記更加滿意,這個李東,把自己的身份和位置抓的很準。
剛才在張主任面前自稱學生,是為了引張主任入局。
如今在他的面前同樣自稱學生,則是以后輩自居,淡化警校生的身份,跟張主任剝離!
這個李東,真的只是警校剛畢業(yè)么?
手段雖然還有些稚嫩,但只要稍加培養(yǎng),將來肯定可以獨當一面!
如果說剛才爭取李東,是為了立場,那么此刻,他是真的動了惜才的念頭!
景書記飽含深意道:“民進鄉(xiāng)我知道,咱們?nèi)杏忻呢毨оl(xiāng)?!?/p>
“社會面復雜,民情更復雜,文化教育程度偏低,普法工作也落實有限。”
“而且距離市區(qū)偏遠,應該是咱們天州通勤距離最為偏遠的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所,每天最少兩個小時的班車,還是顛簸的土路?!?/p>
“這樣的工作環(huán)境,對一些老民警的來說尚且不易,更不要說你?!?/p>
“天州警校的優(yōu)秀畢業(yè)生,天之驕子,再加上剛剛參加工作,年紀輕輕,肯定滿腔抱負,激情似火?!?/p>
“所以你剛才說,剛參加工作那會,頹廢了一段時間,甚至自暴自棄養(yǎng),我非常能理解。”
“那么我想知道,到底發(fā)生了什么事,讓你扭轉(zhuǎn)了觀念,沒有繼續(xù)的渾渾噩噩,而是重新鼓足了斗志,堅定了心中的志向呢?”
對于景書記的暗示,李東只當聽不懂,滿臉誠懇道:“是高市長!”"