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第3章 風能系演算師（第2頁）

林逸飛竟然制造出了和李教練一樣的風壓！

“是風能系，我成為風能系演算師了！”林逸飛哈哈一笑，表現(xiàn)出孩子應有的激動，功夫不負有心人，他賭贏了，沒辜負林文遠的期望。

隨著貝塔符文在腦海中退去，取而代之的是風之調律四個字，印在了林逸飛腦海中。

“我的驅動模型就叫風之調律，戒指就叫讓調律！”

“演算師的成長不僅需要克服層層艱險，而且還需要大量的財力物力?！崩罱坦倥呐牧忠蒿w的腦袋，“不要驕傲，今后希望你朝著更高的方向，付出持之以恒努力，我為你驕傲?！?/p>

“是，李教練。”

“好，你跟我來，其余人自由活動?！?/p>

進了校長辦公室，李教官按耐住心中的激動，賣關子道：“王校長，我有個好消息要告訴你?！?/p>

被稱作王校長的男子，約六十歲，雖然黑發(fā)摻白，但卻精神抖擻，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛，眼角的皺紋隱約可見，戴著一副古樸的黑框圓眼鏡。

“什么好消息？我開發(fā)出來新擴展模型你都沒這么高興。”

李教練不由笑道：“咱學校出了個演算師?！?/p>

“什么？人在哪呢，快帶來讓我見見?！蓖跣ｉL一下子來了精神，將手里的書扔到一邊。

“林逸飛，進來?！?/p>

林逸飛推開門，從容不迫的走進來。

“這是王磊，王校長，咱學校唯一的演算師，二階風能系，通時還是一階模型開發(fā)者?！崩罱叹毥榻B道。

“王校長好！我叫林逸飛。”林逸飛乖巧的打招呼。

王校長點頭笑問道：“好孩子，器械師大致分為動能系和化學能系，而演算師大致上分為電能系、風能系和熱能系，你覺醒的是哪一系驅動模型？”

“我覺醒的是風能系。”

“你和我挺有緣分，我也是風能系?！蓖趵诿媛断采瑩]了揮手，隨著手環(huán)微微發(fā)光，窗簾便隨著微風輕輕舞動。

要知道他們學校七八年沒出過演算師了，如果能好好培養(yǎng)，升入重點中學，將非常給學校長臉，學校的招生指標也會多一點。

“從今天起，你不用去上器械類的課程了，你來我這，我親自教你，你愿意嗎？。”

“謝謝校長，我愿意！”林逸飛表面上云淡風輕，內心早已樂開了花，有校長親自教課，一年后的升學考試，也就多了幾分把握。

“很好，孩子，你很有定力?！蓖趵谠掍h一轉，正經(jīng)道，“演算師雖然不需要強大的l魄，但是需要聰明的頭腦和大量的金錢。

這條路說白了就是一條賺錢的路，比起器械師更加困難，選擇這條路，你勢必要面臨更多的挑戰(zhàn)。