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第4章 第一次“幫扶”（第1頁）

周五傍晚的圖書館像被夕陽泡透的檸檬片，連空氣里都浮著微酸的暖光。

江嶼把林初夏帶到最里側的小自習室——六人桌，只開一盞臺燈，其余燈管被后勤關了，說是省電。于是兩人被攏在一小片橘黃里，像被裝進一只透明瓶子的繭。

“今天講函數?！?/p>

江嶼把練習冊翻到，指尖在“單調性與最值”上輕點。

林初夏點頭，卻先聞到他袖口淡淡的洗衣凝珠味，像冷松混著雪，和窗外的九月格格不入。

第一道題。

江嶼寫：【已知

f(x）=x-3ax+3(2a-1）x+1

在

r

上單調遞增，求

a

的取值范圍?！?/p>

他只寫了兩行：

“f′(x）=3x-6ax+3(2a-1）≥0

恒成立

Δ≤0”

筆尖停住，他抬眼：“懂？”

林初夏沒懂。

她盯著那行“Δ≤0”，腦子像被塞進一團濕棉花，張了張嘴，卻聽見自已心跳砰砰撞在耳膜上——

不能問，問了就顯得更笨。

她捏著自動鉛筆的指尖沁出汗，鉛芯在草稿紙上無意識地畫出一堆歪斜的Δ。

江嶼等了五秒，眉尾很輕地挑了一下。

“哪里不懂？”聲音低，卻像一根細線，把她心臟猛地一提。

林初夏喉嚨發干：“……為什么直接跳到Δ？”

問完她就后悔。

果然，江嶼的筆尖在桌面輕敲一下，那聲音像“嗒”的審判。

“因為二次函數恒非負的充要條件是Δ≤0?！彼f得極快，像在復述一句廢話。