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去的校長(zhǎng)以這種方式結(jié)束了林家這對(duì)秀逗父女的表演，然後說(shuō)dao：

“其實(shí)今天我們把林先生請(qǐng)來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)。”他終於擺chu那本雜志了，把它遞給林瑞之後他以為能看見(jiàn)林瑞生氣的表qg。

“這個(gè)？我還沒(méi)看呢，原來(lái)那個(gè)陳濤還真有dian本事。寶貝你看了嗎？”

“全世界的人都看了。”

林音沒(méi)好氣地拋給了他一句。校長(zhǎng)則嚇得扶了扶差dianhua落的yan鏡，不敢相信自己的耳朵。而站在旁邊的班主任則仔細(xì)地觀察了林瑞的相貌，然後再不可思議地結(jié)合這個(gè)男人手中的雜志，終於大叫起來(lái)。

“啊！！你是──”

她指著林瑞，louchu詫異的表qg。林瑞一抬tou，讓chu1在對(duì)面的校長(zhǎng)、書記和主任也看清了他的臉，然後便是異kou同聲的“啊！！”。

“你你你你──是？！”

“是什麼？”

林瑞奇怪地看著那個(gè)快要瘋了的校長(zhǎng)，一dian也不明白他的意思。

“是這個(gè)啦！”

還是林音看不xia去了，敲著雜志上的他說(shuō)dao：“老師把你請(qǐng)來(lái)是要你一同把我好好斥責(zé)一頓，可是沒(méi)發(fā)現(xiàn)你也是‘共犯’。”

“這樣？”

他又問(wèn)shen邊的班主任，後者已經(jīng)說(shuō)不chu話來(lái)了。

“那個(gè)，林先生──你知dao林音同學(xué)zuo這個(gè)？”校長(zhǎng)好不容易才說(shuō)chu話來(lái)。

“哎，我知dao。而且因?yàn)橛X(jué)得很有意思便和我家寶貝一起拍了──很不錯(cuò)吧。”

林瑞很gan1脆地回答，林音一拍腦袋，心想完dan了。

“可是林先生！您知不知dao……”校長(zhǎng)的臉因?yàn)榱秩鸬幕卮鸷蜔o(wú)所謂的笑容幾乎扭曲。“知不知dao您的女兒現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，這種事怎麼可以……”

“我明白您的意思了──就是說(shuō)，學(xué)生就應(yīng)當(dāng)像個(gè)學(xué)生的樣zi，除了學(xué)業(yè)什麼也不能想。”

“不是，沒(méi)那麼嚴(yán)格……”

“可是我并不覺(jué)得這和學(xué)業(yè)有什麼沖突。”林瑞以他那令人癡迷的男中音舒緩地說(shuō)dao，“我家寶貝是什麼樣的人其實(shí)在座的各位應(yīng)當(dāng)很清楚，她是個(gè)不用大人來(lái)cao2心的好孩zi，也是個(gè)有自己主張的孩zi。學(xué)業(yè)雖然重要，可是最重要的卻是不能失去自己的個(gè)xg。我向來(lái)主張對(duì)孩zi的教育是無(wú)為而治，別家的孩zi我不能cha手，可是我們家的寶貝就在這里放著，到底是怎麼樣的學(xué)生大家心里都明白。成績(jī)什麼的在jru社會(huì)之後便會(huì)慢慢消失，人和人的差距便在於自己的理想。我支持小音的想法，即使她現(xiàn)在和我說(shuō)不念書了，我也會(huì)給她辦理退學(xué)手續(xù)。孩zi大了，漸漸脫離家長(zhǎng)的束縛，他便成了要為自己負(fù)責(zé)的大人了，那麼他自己選擇的路自然也要由自己來(lái)負(fù)責(zé)。難dao不是嗎？”

“話這樣說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，可是，林音同學(xué)畢竟還是在我校上學(xué)，她的zuo法也許會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不好的影響。”校長(zhǎng)抹了抹額tou上的汗，因?yàn)楸涣秩鹫f(shuō)得氣短所以換了一個(gè)角度接著“攻擊”。

“想必您也知dao，林音同學(xué)是我們學(xué)校重dian培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)校里面也有很多學(xué)生是仰慕她的，所以這件事在我看來(lái)有dian不明智……”

“我明白了。既然如此，寶貝，轉(zhuǎn)學(xué)吧！”

此話一chu，驚煞眾人。校長(zhǎng)更是因?yàn)檫@沒(méi)來(lái)由的話差dian跌倒。

“林先生、為什麼這麼說(shuō)？！”

“我是在為你們解除困擾。”林瑞換上了一幅超級(jí)嚴(yán)肅的神qg，這里只有林音知