教學(xué)是要教學(xué)的,但是也得知道問題在哪,不然再怎么尋找解決的辦法都是藥不對癥的,這樣不可取。
兔兔也是很認(rèn)真的回答:「都不懂。」
都不懂嗎?這確實(shí)是個(gè)很大的問題,也就是說講了幾遍都沒什么用。
時(shí)九瀾再問:“比如?”
兔兔疑惑:「修煉是什么?」
兔兔對修煉沒有概念,所以曾經(jīng)的同族再怎么講解,它都沒辦法理解。
癥結(jié)出在這,它沒辦法理解修煉二字的含義,所以不管怎么描述它都不知道,現(xiàn)在知道了原因就好解決了。
時(shí)九瀾的手指點(diǎn)在兔兔的背上:“這里有一個(gè)東西……”
兔兔非常認(rèn)真:“嗚。”嗯。
這次它一定要聽懂!
當(dāng)然只是講解,兔兔還是不懂的,所以這次時(shí)九瀾引動(dòng)了兔兔體內(nèi)的氣。
兔兔:!
誒……
兔兔激動(dòng)了:「它在動(dòng)誒!」
兔兔確實(shí)感受到了,有什么在它身體里流動(dòng),但是,這次沒有難受,是很舒服的流動(dòng)著。
兔兔新奇:「它好聽話!」"