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第13章（第2頁）
教學是要教學的，但是也得知道問題在哪，不然再怎么尋找解決的辦法都是藥不對癥的，這樣不可取。
兔兔也是很認真的回答：「都不懂。」
都不懂嗎？這確實是個很大的問題，也就是說講了幾遍都沒什么用。
時九瀾再問：“比如？”
兔兔疑惑：「修煉是什么？」
兔兔對修煉沒有概念，所以曾經(jīng)的同族再怎么講解，它都沒辦法理解。
癥結(jié)出在這，它沒辦法理解修煉二字的含義，所以不管怎么描述它都不知道，現(xiàn)在知道了原因就好解決了。
時九瀾的手指點在兔兔的背上：“這里有一個東西……”
兔兔非常認真：“嗚。”嗯。
這次它一定要聽懂！
當然只是講解，兔兔還是不懂的，所以這次時九瀾引動了兔兔體內(nèi)的氣。
兔兔：！
誒……
兔兔激動了：「它在動誒！」
兔兔確實感受到了，有什么在它身體里流動，但是，這次沒有難受，是很舒服的流動著。
兔兔新奇：「它好聽話！」"
