她好好學(xué),說(shuō)不定將來(lái)也能成為一個(gè)老中醫(yī)。
桑景云跟陸盈說(shuō)好后,就帶她去她現(xiàn)在就讀的學(xué)校,辦理了退學(xué)。
接著,她又帶陸盈去復(fù)興女子學(xué)校,讓陸盈給喬平安當(dāng)助手。
陸盈雖然沒怎么讀過書,但她很聰明,做事也細(xì)致麻利。
她針線活還好。
到了復(fù)興女子學(xué)校后,她就開始教那些新來(lái)的女孩子做校服,又教她們認(rèn)字。
她很快就融入了這個(gè)學(xué)校。
而這個(gè)時(shí)候,這所學(xué)校的老師也開始就位。
學(xué)校需要的老師分兩種,一種是文化課老師,還有一種,則是教醫(yī)術(shù)的老師。
文化課老師很好找。
這所學(xué)校的名聲已經(jīng)打出去,然后就有一些中學(xué)畢業(yè)的年輕女子來(lái)應(yīng)聘。
喬平安面試過之后,很快就招到了幾個(gè)女老師。
倒是教醫(yī)術(shù)的老師,現(xiàn)在還沒有找到。
喬平安就做了一些其他準(zhǔn)備。
在如今的上海,有專門的中醫(yī)學(xué)校,也有專門的西醫(yī)學(xué)校。
喬平安想法子要來(lái)這些學(xué)校的教材,放在復(fù)興女子學(xué)校整理出來(lái)的圖書室里,打算有時(shí)間就讓老師給學(xué)生們讀一讀,等這些學(xué)生認(rèn)的字多了一些,再讓她們抄幾遍。
若是那本《基層醫(yī)生手冊(cè)》遲遲寫不出來(lái),她還可以花錢從那些醫(yī)科學(xué)校挖幾個(gè)老師過來(lái),讓這些老師按照醫(yī)科學(xué)校的課程來(lái)教。
不過學(xué)生們學(xué)文化課,少說(shuō)要一年,現(xiàn)在還不急。
陸盈去復(fù)興女子學(xué)校當(dāng)助教后,譚崢泓和喬平安,就每天來(lái)桑家蹭早飯了。
譚家有汽車,會(huì)接送喬平安。
現(xiàn)在陸盈也要去復(fù)興女子學(xué)校,喬平安干脆讓司機(jī)順道來(lái)一趟桑家,把陸盈接上一起走。
她來(lái)桑家,譚崢泓肯定跟著。
于是,兩人干脆來(lái)桑家吃早飯,吃完后,譚家的司機(jī)先送桑景麗去小學(xué),再送譚崢泓去大學(xué),最后送喬平安和陸盈去復(fù)興女子學(xué)校。
譚家廚子做的早餐很好吃,但喬平安和譚崢泓天天吃,也就不覺得稀奇了,他們反而覺得桑家的早餐有煙火氣。
最重要的是,他們可以把譚家的早餐帶到桑家吃。
總之,現(xiàn)在在桑家吃早飯的人特別多,八仙桌根本坐不下。