流行的東西有時候總是突如其來,而且沒什么道理可講。原本所謂的表情帽子,是為了幫助鳥類增加表情,便于交流才發(fā)明的東西。人族本身就有豐富的面部表情,根本不需要這種東西。
但結(jié)果卻是,表情帽子由于技術原因,目前還很難在鸚鵡中普及,最多只有少數(shù)精神力高強的鳥可以試用。但在學生中卻瞬間火的一塌糊涂。
究其原因,除了人群的跟風效應之外,凱文覺得“有趣”顯然是關鍵。說到底,人類的表情雖然較多,但比之無窮無盡的圖文表情而言,根本不值一提。至少沒有人能把嘴翹成滑稽一樣,但滑稽卻可以。
表情圖文可以自行作畫,可以設計有自己風格的表情圖。帽子很快被進一步改進,有幾根細線垂下來,可以順著衣領內(nèi)延伸,一直綁在手指上。這樣只要有需要,手指一動,帽子上就出現(xiàn)相應的表情圖。這就避免了用手伸到頭頂調(diào)表情的尷尬。
帽子本身制作簡單,成本低廉。不論平民貴族、不論強者弱者,不論什么種族大家都能負擔的起。相互聊天之時,頭頂不時冒出幾個表情,倒也多一些趣味。
不過偶爾也會出現(xiàn)一些“事故”,比如發(fā)錯表情。凱文親眼見過一個學生笑的開心,結(jié)果頭上跳出了一個“你吃屎吧”的表情。他自己本身的表情和頭頂?shù)谋砬橥耆淮睿Y(jié)果出現(xiàn)一種……難以形容的詭異畫面。
亦或是明明很生氣,結(jié)果頭上發(fā)的表情卻還是滑稽。這就讓對方吃不準你到底有沒有生氣?特別是情緒波動較大的情況下,人很難注意到自己發(fā)錯表情,畢竟頭頂上又看不見。
不過這也是樂趣之一,僅僅一周左右,學校內(nèi)幾乎70的學生都戴上了表情帽子,甚至于不少年輕老師也帶著帽子玩。凱文也不例外,自己隨手做了一頂,里面先放了一個問號,一個省略號,還有一個滑稽。
凱文放的滑稽還與眾不同,里面加了點小機關,彈出來的滑稽還是旋轉(zhuǎn)的。對此,小勺子表示非常喜歡,于是她拜托學生也給她做了一頂,里面也能彈出滑稽,而且滑稽還是搖擺的。滑稽幾乎是所有學生中必備的表情之一,但又為了互相區(qū)別,凸顯個性,滑稽的彈出方式或運動方式又有些許不同。
對此賽因卻顯得不屑一顧:“你們無不無聊?這有意思嗎?”
凱文倒是認真回答:“目前來說,由于技術的局限,一個帽子最多塞張表情圖文,而且帽子又重。除了這里的學生之外,確實不易推廣。不過如果一旦技術突破,那這可能會非常有趣。”
“怎么突破?”賽因奇怪。
“比如空間戒指的技術,”凱文回答,“如果空間戒指頂頭上,那就可以儲存海量的表情圖。我甚至覺得可以改變?nèi)伺c人之間的對話方式。”
賽因?qū)⑿艑⒁桑骸笆菃幔课矣X得這種流行也就一陣風的事情,來得快去的也快,過幾天覺得沒意思了。大家也就摘掉帽子了,畢竟我們平時不戴帽子,戴著很麻煩。”
說話間,邊上兩個學生路過,一個說:“知道嗎?剛剛我看見校長的頭上也出表情了。”
“不會吧?可是我沒有看見他戴帽子啊?”另一個學生不信。
“校長實力這么強,要戴什么帽子?”學生回答,“直接用空間法術傳送到頭上就行了。”
“那校長用什么表情?”
“一個人拿著一把大砍刀,下面配有文字‘看來你不知道生命的可貴’。”學生回憶。