凱文坐姿僵硬,一時間不知道如何回答。
“然后呢?你到底想怎么樣?”校長冷靜下來,“你干了這么多事情,沒有一點現實目標嗎?”
凱文摸著良心回答:“我個人對金錢不怎么在乎,我的個人實力也就這樣了,我也不抱什么希望。但我還是希望能做一些事情,完成一些屬于我的成就感,同時也為國家建設掃除障礙,做一點微小的貢獻。這一點,無論是我做的事,還是我寫的東西,都是如此。”
“你別說了,你就喜歡搞事。”校長揮了一下手。
“誰不喜歡呢?”凱文反問。
校長:“……”
沉默片刻,校長再度開口:“如果我不同意,或者不回答你的問題,你準備怎么辦?”
凱文猶豫片刻,還是搖搖頭:“那就……沒辦法了。我會繼續(xù)當圖書管理員,盡職盡責。”
“你會去找刺客會長,去找歐德將軍,去找膜法公會的布萊特會長。”校長直接戳破凱文的謊言。
凱文低下頭,算是默認。校長也無奈了,心知就算自己不說,別人也可能告訴他,誰讓他人脈廣呢。
“算了,既然你這么好奇,那我也就照實話告訴你,”校長站起身來,“但是你要記住一點,知道的機密越多,你越危險。而個人實力是抵抗危險的最佳保證,某種角度來說,知道超出自己實力級別的機密,等于送死。”
凱文一怔,一時間也有些猶豫。
不過校長隨即加了一句:“不過現在不一樣了,現在有了權限。也許可以改變一下常規(guī)的思路。”
說罷,校長不由分說的一揮手,只見白光一閃,兩人已經直接從校長室,傳送到了一個新的地方。
凱文急忙環(huán)視周圍環(huán)境,卻覺得熟悉無比:“這里是……圖書館的三樓?”
“對。”校長回答,然后抬手一揮,一本魔法書從書架凌空飛起,落入他的手中。
凱文湊前一看,書本全是空白的,只有一個編號:“404。”
圖書館三樓的是最重要的機密,書本都有加密法術,而且加密方式各不相同。有些看上去都是亂碼,有些都是奇怪的圖形,有些則就是空白。凱文雖然是管理,但也沒有能力查閱這些東西,他只負責管理而已。
校長摸出一根法杖,輕點書頁,一時間光芒四射,書上各種文字顯現出來,自動跳到空中,排列組合,再自動回到書頁上。而原來的編號也就此消失,整個過程十分神奇。
凱文再看,發(fā)現書上寫的是:“滑稽術理論研究報告,絕密。”
“有一點你說得對,確實不是你第一個提出類似觀點的,”校長開口,“光明教會發(fā)展至今,經歷兩次大規(guī)模圣戰(zhàn),這中間能人強者無數,幾乎所有不信教的人,甚至信教的人本身也想搞明白法術本質到底是什么?”
“時至今日,光明法術仍然不能普及到大眾身上,而各國對其研究也基本停止。可以說只有一種解釋,那就是‘被證明光明法術不可破。’”校長找了一張椅子坐下,“這也是除了世界上有神以外,最合理的解釋。”
凱文慎重的結果絕密報告,輕輕翻頁,一邊聽校長接著說。
“你所猜測的東西基本是正確的,差別可能只是一些細節(jié)問題,在這本書中都有闡述。”校長開口。
凱文掃過第一行:“光明法術,本質是‘生’的法術,與亡靈法術的‘死’相對。‘生’越多,則法術越強。”
“所以光明法術需要信徒,而亡靈巫師則需要死尸,”校長回答,“所有活著的人,指所有有思維活動的人,都可以算作‘生’的力量。這種力量看不見摸不著,目前也無法進行測量,可以近似理解為生命力的大小。”
“如果用游戲的角度來看,是血量的意思么?”凱文想了想問。
“差不多吧,”校長回答,“游戲可以標出具體數值的血量,現實怎么標?這個人一刀就死,所以他的血量是一刀么?刀是單位?”
凱文點點頭,表示理解。
“扯遠了,”校長拉回話題,“雖然每個人都有‘生’的力量,但想要真的運用起來,還有一套復雜的流程。不過基本上你也猜的差不多了,就是通過思維同步,不過這不是同步幻術,這是法術。”