牛頭人氣得鼻子冒白煙,但也無可奈何。想玩游戲,這道坎是過不去的,這里也沒別的東西可玩,只能默默忍受。
不過說的哲學一點,痛苦和快樂都是相對的,沒有痛苦的陪襯,快樂也不會記憶深刻。可以說,算是一種全新的游戲體驗吧。
傍晚時分,大家又聚在一起探討今天的游戲狀況。今天兩個老師降低了數學題的難度,終于有人能做出來了。在他們看來這無疑是一大進步,很有成就感。甚至還準備撰寫論文,把教學方法傳播出去。
對此凱文卻有些不以為然,這個游戲確實可以學到點東西不假,但要以此作為教學方法推廣,還是有很大爭議。
如果牛頭人們在閑暇時間,為了更快的通關,自主學習數學,那才是成功的,也是真正能讓他們學到點教材實質的東西。否則僅靠在游戲中的加一點題目,會的人自然會,不會的還是不會,還不如拉他們去上課。
而反觀現在,牛頭人們討論的都是如何一拳打死元素傀儡,看著元素傀儡打碎是多么的爽,如何加經驗等等。而至于中途數學題,也不是沒人談起,但大都是說“我蒙對了,我運氣好”“我蒙錯了……”
“要不,我們換個游戲方式?”眾人商討。
“獸族人對打怪感興趣,其他什么解謎游戲,戰略游戲估計都意思。”凱文回答。
對此,小勺子突然靈機一動:“我們可以上網求助呀!”
“上網求助!”眾人一怔,雖然大家常常上網,但這個詞還是比較陌生。
“網絡這么大,也許劍圣大魔導師都上網,他們會有什么辦法呢?”小勺子提議。
眾人思索片刻,覺得可以一試。當即幾個人各自寫了一些求助問題,然后由鸚鵡發到幾個大網站上。由于大家是真的想得到一些答案,也就沒怎么隱藏,照實際情況發問。
次日清晨,網站終于有了回復。小勺子拿著網頁急匆匆跑來招呼大家:“快看,有網友回復了!”
眾人欣喜,急忙湊過來圍觀。只見網頁上寫的是:“寓教于樂并不難,簡單來說就是一邊學習,一邊笑。我這里有一張撓癢癢椅,只要坐在上面,就會自動對腋下、腳底、腰部等部位進行撓癢癢。足以達到一邊學習,一邊笑的目的。”
眾人:“……”
“等等,這好像是刑具。”凱文忍不住吐槽。
“而且一邊笑一邊學習,也是不可能的。”暗精靈老師倒是很較真。
“不是,”小勺子卻是另有想法,“我們可以作為獎勵措施嘛,比如考試第一名的,坐在椅子上接受獎勵。”
“這……”眾人詫異。凱文不再說話,內心深處有一種搞事情的心態在躍躍欲試。
暗精靈老師開口:“我的木系法術可以很輕易的造出類似的東西,只是……真的要這樣嗎?”
小勺子環顧四周,見大家都不說話,當即拍板:“怕什么,我是臨時工。反正寒假期間,帶著學生玩嘛,我去找人試試!”
說干就干,小勺子振臂一呼,集合了所有的獸族學生:“大家集合,昨天的游戲大家都很有進步,為了獎勵大家,我特別給最快通關的同學以豐厚的獎勵。”
“什么獎勵?”同學們紛紛問。
“那就是,更大的快樂,”小勺子揮舞胳膊,“來,請昨天最快通關的同學出列,到這里來。”
在許多牛頭人嫉妒的眼神中,一個牛頭人意氣風發的走出來,很有禮貌的對小勺子招呼了一句:“老師好。”
“恩,來!”小勺子領著他走到一邊。
兩個暗精靈老師不由對視一眼,顯得有些尷尬,但還是法杖一揮,一顆小樹瞬間成型,變成一張奇怪的躺椅。