“你們雙方民眾之間是不是已經(jīng)結(jié)下死仇?”凱文再問(wèn)。
“當(dāng)然,”團(tuán)長(zhǎng)回答,“都打了兩年多了,雙方家屬兄弟戰(zhàn)友都多多少少死在對(duì)方手里,早就是死仇了。所有帶著蠟燭的狗頭人看見我們,第一時(shí)間就是要給我們插上蠟燭。而我們也是一樣,第一時(shí)間把蠟燭拔了。”
“這么看來(lái),你們恐怕還要打很長(zhǎng)一段時(shí)間,如果不出意外的話。”凱文回答。
“為什么?是神的旨意么?”團(tuán)長(zhǎng)問(wèn)。
“你們民意的仇恨還沒削減,就算上層希望停戰(zhàn),一般士兵都不支持。哪一天你們反戰(zhàn)情緒上來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)自然會(huì)大幅度減少,然后結(jié)束。”凱文回答。
結(jié)果團(tuán)長(zhǎng)卻大搖其頭:“民眾的意見完全不重要,我們作為上層武力更高,底層平民做對(duì)了,就給錢,做錯(cuò)了就打死,很簡(jiǎn)單。”
凱文:“……”
“先知,我還是希望能知道一些,那怕只有一點(diǎn)點(diǎn),戰(zhàn)爭(zhēng)究竟何時(shí)結(jié)束?”團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)的似乎很誠(chéng)懇,看得出他對(duì)凱文先知這個(gè)身份基本是信了,不然他也不會(huì)說(shuō)這么多,至少對(duì)先知他還是尊重的。
凱文還是嘆息一聲,想了想還是回答:“有三種可能,第一種上層談判成功,這是最和平的。第二種,民眾反戰(zhàn)情緒上來(lái),雖然你說(shuō)平民不服可以打死,但如果平民上場(chǎng)也是死,被打也是死,那他們可能就會(huì)做一些不一樣的事情。第三種,戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,最終一方打敗另一方結(jié)束,或者一方拖死另一方結(jié)束。”
團(tuán)長(zhǎng)搖頭:“我想問(wèn)的是,什么時(shí)候結(jié)束?”
“未來(lái)如何,取決于薩滿和國(guó)王之間的判斷,畢竟薩滿也能通神,所以我也無(wú)法明確預(yù)測(cè)何時(shí)結(jié)束。”凱文不得不忽悠一把。
團(tuán)長(zhǎng)嘆息一聲,又低頭不說(shuō)話。
凱文站起來(lái):“由于我是中立的,戰(zhàn)爭(zhēng)的事情我不能透露太多。但是如果有什么心理問(wèn)題,也可以和我聊聊。”
狗頭人團(tuán)長(zhǎng)怔了怔,和翻譯對(duì)視一眼。凱文的意思明顯已經(jīng)暗示他可以一定程度的插手,只是不知道以狗頭人的智慧能不能理解。
不再多說(shuō)什么,凱文起身表示外面還在傳教,自己要去看看,團(tuán)長(zhǎng)也沒有挽留,他還是坐在桌子前發(fā)呆。
戰(zhàn)爭(zhēng)終究是個(gè)悲劇,除了交戰(zhàn)雙方以外的人。事實(shí)上凱文也并不是一心一意要建設(shè)狗頭人家園的意思,同樣有他的目的,終究只是選擇一個(gè)吃相好看一些的方式而已。
出了團(tuán)長(zhǎng)的大樓,放眼望去,附近都是成片成片的狗頭人。凱文身高要高出狗頭人一個(gè)上身,只需左右一掃,就看到自己幾個(gè)傳教士在哪兒。
賽因靠在一棵樹上,身邊圍了一群狗頭人,亂糟糟也不知道在干嘛,賽因也不說(shuō)話也不行動(dòng),感覺就是在偷懶。再另一邊不遠(yuǎn)處,小勺子拿著她的槍不停的往上戳,而她身邊的狗頭人也跟著學(xué),手里掰了一根樹枝,也傻乎乎的重復(fù)一個(gè)往天上戳的動(dòng)作。而小勺子身后的一棵樹直接禿了。
小九在城門口附近,那邊地面有點(diǎn)沙子,小九就在地上畫畫,讓狗頭人們也趴在地上跟著學(xué)。杰克則在狗頭人群中走來(lái)走去,他抓起一個(gè)狗頭人擺好位置,然后再抓下一個(gè)擺位置,似乎希望狗頭人們能列出一個(gè)對(duì)稱的隊(duì)形,但以狗頭人的素質(zhì)無(wú)疑是不可能的,剛剛擺好的人已經(jīng)亂動(dòng)了。
讓凱文有些意外的是,最靠譜的反而是菲特。這會(huì)兒她又戴上了她的遮陽(yáng)帽,站在一堵墻邊上,墻上貼著各種圖片,拿著一根樹枝指著一個(gè)又一個(gè)。而地下的狗頭人已經(jīng)會(huì)念“狗”了,這絕對(duì)是一大進(jìn)步。
瀏覽一圈,還是先朝賽因走去。邊上狗頭人看見,頓時(shí)都涌過(guò)來(lái),凱文一遍推開,一遍繼續(xù)往前走,一直來(lái)到賽因面前,直截了當(dāng):“偷懶啊!”
賽因狂搖頭:“我實(shí)在不適合干這個(gè),這群人話都聽不懂,怎么教人啊?”
“你看那邊菲特不是教的很好么?”凱文舉例。
“那只能說(shuō)我沒有這方面的才能,”賽因攤手,“我最多就站在這里,接受他們的膜拜。”
“你平時(shí)不是很喜歡轉(zhuǎn)劍的么?耍兩手讓他們見識(shí)見識(shí)。”凱文提議。
“算了吧,”賽因搖頭,“轉(zhuǎn)劍首先還要有劍啊,看那邊小勺子給他們練槍法,全去折樹枝當(dāng)槍,把樹都拔禿了好幾顆。我就算了吧。”
“唉!”凱文也嘆息,的確不是所有人可以隨便安置在任何崗位上的。
賽因也抱怨:“其實(shí)也沒必要正兒八經(jīng)的教什么,就算叫語(yǔ)言,這要多久才能學(xué)會(huì)??jī)蓚€(gè)月?五個(gè)月?還是幾年?這里沒有語(yǔ)境,我們也不懂狗頭語(yǔ),全靠圖片一個(gè)個(gè)教,也就教一個(gè)名詞,語(yǔ)法問(wèn)題怎么弄?實(shí)話說(shuō)我就覺得完全不靠譜啊。而語(yǔ)言學(xué)不會(huì),其他就更別說(shuō)了。”