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    簡(jiǎn)書小說(shuō)>吟游刺殺錄好看嗎 > 第四百四十章 流行(第1頁(yè))

    第四百四十章 流行(第1頁(yè))

    流行的東西有時(shí)候總是突如其來(lái),而且沒(méi)什么道理可講。原本所謂的表情帽子,是為了幫助鳥(niǎo)類增加表情,便于交流才發(fā)明的東西。人族本身就有豐富的面部表情,根本不需要這種東西。

    但結(jié)果卻是,表情帽子由于技術(shù)原因,目前還很難在鸚鵡中普及,最多只有少數(shù)精神力高強(qiáng)的鳥(niǎo)可以試用。但在學(xué)生中卻瞬間火的一塌糊涂。

    究其原因,除了人群的跟風(fēng)效應(yīng)之外,凱文覺(jué)得“有趣”顯然是關(guān)鍵。說(shuō)到底,人類的表情雖然較多,但比之無(wú)窮無(wú)盡的圖文表情而言,根本不值一提。至少?zèng)]有人能把嘴翹成滑稽一樣,但滑稽卻可以。

    表情圖文可以自行作畫,可以設(shè)計(jì)有自己風(fēng)格的表情圖。帽子很快被進(jìn)一步改進(jìn),有幾根細(xì)線垂下來(lái),可以順著衣領(lǐng)內(nèi)延伸,一直綁在手指上。這樣只要有需要,手指一動(dòng),帽子上就出現(xiàn)相應(yīng)的表情圖。這就避免了用手伸到頭頂調(diào)表情的尷尬。

    帽子本身制作簡(jiǎn)單,成本低廉。不論平民貴族、不論強(qiáng)者弱者,不論什么種族大家都能負(fù)擔(dān)的起。相互聊天之時(shí),頭頂不時(shí)冒出幾個(gè)表情,倒也多一些趣味。

    不過(guò)偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些“事故”,比如發(fā)錯(cuò)表情。凱文親眼見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)生笑的開(kāi)心,結(jié)果頭上跳出了一個(gè)“你吃屎吧”的表情。他自己本身的表情和頭頂?shù)谋砬橥耆淮?,結(jié)果出現(xiàn)一種……難以形容的詭異畫面。

    亦或是明明很生氣,結(jié)果頭上發(fā)的表情卻還是滑稽。這就讓對(duì)方吃不準(zhǔn)你到底有沒(méi)有生氣?特別是情緒波動(dòng)較大的情況下,人很難注意到自己發(fā)錯(cuò)表情,畢竟頭頂上又看不見(jiàn)。

    不過(guò)這也是樂(lè)趣之一,僅僅一周左右,學(xué)校內(nèi)幾乎70的學(xué)生都戴上了表情帽子,甚至于不少年輕老師也帶著帽子玩。凱文也不例外,自己隨手做了一頂,里面先放了一個(gè)問(wèn)號(hào),一個(gè)省略號(hào),還有一個(gè)滑稽。

    凱文放的滑稽還與眾不同,里面加了點(diǎn)小機(jī)關(guān),彈出來(lái)的滑稽還是旋轉(zhuǎn)的。對(duì)此,小勺子表示非常喜歡,于是她拜托學(xué)生也給她做了一頂,里面也能彈出滑稽,而且滑稽還是搖擺的?;鼛缀跏撬袑W(xué)生中必備的表情之一,但又為了互相區(qū)別,凸顯個(gè)性,滑稽的彈出方式或運(yùn)動(dòng)方式又有些許不同。

    對(duì)此賽因卻顯得不屑一顧:“你們無(wú)不無(wú)聊?這有意思嗎?”

    凱文倒是認(rèn)真回答:“目前來(lái)說(shuō),由于技術(shù)的局限,一個(gè)帽子最多塞張表情圖文,而且帽子又重。除了這里的學(xué)生之外,確實(shí)不易推廣。不過(guò)如果一旦技術(shù)突破,那這可能會(huì)非常有趣?!?/p>

    “怎么突破?”賽因奇怪。

    “比如空間戒指的技術(shù),”凱文回答,“如果空間戒指頂頭上,那就可以儲(chǔ)存海量的表情圖。我甚至覺(jué)得可以改變?nèi)伺c人之間的對(duì)話方式。”

    賽因?qū)⑿艑⒁桑骸笆菃幔课矣X(jué)得這種流行也就一陣風(fēng)的事情,來(lái)得快去的也快,過(guò)幾天覺(jué)得沒(méi)意思了。大家也就摘掉帽子了,畢竟我們平時(shí)不戴帽子,戴著很麻煩?!?/p>

    說(shuō)話間,邊上兩個(gè)學(xué)生路過(guò),一個(gè)說(shuō):“知道嗎?剛剛我看見(jiàn)校長(zhǎng)的頭上也出表情了?!?/p>

    “不會(huì)吧?可是我沒(méi)有看見(jiàn)他戴帽子???”另一個(gè)學(xué)生不信。

    “校長(zhǎng)實(shí)力這么強(qiáng),要戴什么帽子?”學(xué)生回答,“直接用空間法術(shù)傳送到頭上就行了。”

    “那校長(zhǎng)用什么表情?”

    “一個(gè)人拿著一把大砍刀,下面配有文字‘看來(lái)你不知道生命的可貴’。”學(xué)生回憶。

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