“如果我要殺你,一定選在廁所,哪里是監(jiān)視的盲區(qū)。一把把你摁死在廁所里,然后再嫁禍獸族人不是更好?”凱文反問。
“也許,也許是他沒有想到這么多呢?”賽因還在糾結(jié)。
“那要不明天我們?nèi)フ倚iL,說明情況?”凱文提出建議。
“就這東西,校長能信嗎?會不會以為是我們自己的惡作劇?”賽因回答。
“也許他會以為是牛頭人的惡作劇,也許某個聰明的牛頭人設(shè)計了一個圈套,故意耍你玩也有可能,”凱文隨意猜測,“目前解釋很多,最好能叫來今天巡邏的鸚鵡,讓他們回憶誰進(jìn)了你的房間。不過這需要校長的批示,就靠我們?nèi)ゲ椋麄兛峙露紤械美砦覀儭!?/p>
“唉,”賽因嘆息一聲,“沒想到在學(xué)校里,居然也是如此危險。”
“行了去睡吧,”凱文已經(jīng)站了起來,“也不要想太多了,學(xué)校有大魔導(dǎo)師把持,sharen這種事情基本不會發(fā)生。今天就這樣吧。”
撤去結(jié)界,凱文把賽因轟出房間,自己就躺下睡了。賽因滿臉躊躇,開始在整個樓道內(nèi)搜查一遍,然而還是一無所獲,不得不也回去睡覺。
次日,賽因一覺醒來已經(jīng)是9點多,急忙爬起來匆匆洗漱,再去找凱文。卻見凱文還在聽課,身邊小勺子和烏鴉也在,而上課的人正是禿頭老師。
賽因悄悄從教室后面進(jìn)去,禿頭老師很隨意的撇了他一眼,賽因卻不由心里發(fā)虛。
“凱文,”賽因來到小勺子身邊,隔著一個人招呼凱文,“我昨天想了很久,我覺得還有很多可能性。”
凱文直接擺擺手:“先聽課,下課再說。”
賽因頓時被噎的沒脾氣,不得不干坐那邊,靜等下課。
臺上,禿頭老師還在口若懸河的講著,不時瞥向賽因的方向,眼神中有一種說不出的味道。賽因被看的心里發(fā)慌,腦子里更是拼命胡思亂想。
良久,下課鐘聲響起,禿頭老師倒是準(zhǔn)時下課。賽因急忙拉著凱文往外跑:“走,我們設(shè)結(jié)界再談。”
凱文無奈,兩人不得不回到圖書館內(nèi),設(shè)立結(jié)界。賽因這才開口:“我覺得昨天我們還忽略了一群人,那就是劇團(tuán)的人。”
“怎么?”凱文疑惑,“你覺得給你塞紙條的人是劇團(tuán)的?”
“很有可能,”賽因回答,“我來學(xué)校也好多天了,獸族學(xué)生來這里也好多天了,怎么偏偏昨天塞紙條呢?昨天唯一新來的人,就是劇團(tuán)的人啊。”
“但這不合邏輯啊,”凱文回答,“昨天劇團(tuán)演出十分成功,牛頭人跟著集群跳舞。如果他們把牛頭人都趕走,他們不是自斷財路?”
“也許他們還有背后的什么勢力支持,”賽因一瞬間想的非常深遠(yuǎn),“也許來學(xué)校演戲,也是他們計劃的一步。”
“這個……”凱文笑著搖搖頭,“你現(xiàn)在憑空猜測,猜還都是往最大的地方猜,往最壞的地方猜。但目前全無作證,你怎么不猜是我放的字條呢?也許我也有不可告人的目的?”
“你別開玩笑了,”賽因皺眉,“我現(xiàn)在很焦慮,給我想點辦法出來。”
“辦法當(dāng)然有,”凱文回答,“首先,既然你懷疑禿頭老師,那不如現(xiàn)在就去問。當(dāng)面試探,他也不可能大白天打死你。你要是再懷疑誰,我們一個個試探過去,我陪你也行。”