一夜過(guò)去,次日清晨凱文把自己的評(píng)論發(fā)出去,然后就是靜等回復(fù)時(shí)間。以目前緩慢的網(wǎng)速,就算對(duì)方看見(jiàn)后立馬回復(fù),也要等中午才能收到。而如果對(duì)方有什么事情拖延一下,那甚至幾周后才有回復(fù)。
也正因?yàn)槿绱耍簧倬W(wǎng)友都喜歡長(zhǎng)篇大論,思維又極其發(fā)散,從這個(gè)扯到那個(gè),至于是否偏離主題,也完全無(wú)所謂。更有趣的是,下面回復(fù)的人也會(huì)偏離主題,甚至兩個(gè)主題三個(gè)主題同時(shí)討論,整個(gè)討論問(wèn)題呈現(xiàn)樹(shù)樁發(fā)散,這幾乎成了網(wǎng)絡(luò)上一種獨(dú)特的文化,平時(shí)正常交流根本沒(méi)這個(gè)習(xí)慣。
比如凱文的這個(gè)回復(fù),當(dāng)中午凱文再上網(wǎng)查詢(xún)之時(shí),已經(jīng)有六個(gè)網(wǎng)友對(duì)此進(jìn)行回復(fù)。他們互相之間并不知道別人寫(xiě)了什么,因?yàn)辂W鵡的飛行速度導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi),他們只能看到凱文的問(wèn)題。
六個(gè)回復(fù),三個(gè)是重復(fù)的。大致是討論光明教會(huì)的問(wèn)題,對(duì)凱文的觀點(diǎn)表示贊同。有兩個(gè)則表示反對(duì),并列出諸多理由。有一個(gè)則歪到了美食問(wèn)題,并認(rèn)真分析其口感、氣味等,然后給出些許可行性方案。
這位網(wǎng)友似乎是一位頂尖廚師,而且他認(rèn)為如果能把屎也做成美味菜肴,那才是真的廚藝之巔峰。并分享他的一些人生經(jīng)歷。
凱文表示震驚,感嘆網(wǎng)上什么樣的人才都有。而他真正想等的那個(gè)回復(fù),此時(shí)還沒(méi)有出現(xiàn)。
另一邊,獸族學(xué)生也終于開(kāi)始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。事實(shí)上還是小勺子提醒過(guò)后,他們才會(huì)去看。
對(duì)于獸族人來(lái)說(shuō),即便是精通樓保勒國(guó)語(yǔ)的人,看樓保勒國(guó)文字也有些吃力。而且網(wǎng)絡(luò)上的樓保勒國(guó)語(yǔ)幾乎不按照語(yǔ)法進(jìn)行,亂造新詞,也隨意賦予新的詞義。也因此,獸族學(xué)生平時(shí)不喜歡上網(wǎng),除了某些網(wǎng)站之外。
然而如今小勺子這么一提醒,他們反而產(chǎn)生了好奇。這一好奇,反而促使他們提前得知了網(wǎng)民對(duì)他們的態(tài)度。
很隨意的統(tǒng)計(jì)一下,網(wǎng)絡(luò)上對(duì)他們的態(tài)度大致分三類(lèi)。第一,完全驅(qū)逐。視他們?yōu)槲烈撸⒘_列眾多理由。講述獸族人野蠻的過(guò)去,破壞我們的文化,也沒(méi)有任何價(jià)值。極端的人甚至認(rèn)為應(yīng)該干掉他們。
第二,試圖刮油水。他們有什么機(jī)密?他們有多少錢(qián)?他們等于多少苦力?能有什么樣的方式誘惑他們行動(dòng)?可以用畢業(yè)證書(shū)來(lái)威脅他們嗎?比如不搬完一定數(shù)量磚頭,不得畢業(yè)。
第三,教化他們。學(xué)我們的文字,學(xué)我們的語(yǔ)言,唱我們的歌,放棄自己的宗教,放棄自己的信仰,和我們一起建設(shè)我們的國(guó)度。甚至于極端點(diǎn)的,要并吞他們的國(guó)度。
大體就這三種,而至于“和牛頭人一起做朋友”,或者“互利互惠開(kāi)展友好交流”之類(lèi)特別“正義善良”的言論,基本不存在。偶爾有那么一兩個(gè)人提出來(lái),也立刻會(huì)被人嘲諷,并詢(xún)問(wèn)對(duì)方是否成年?
而這三類(lèi)人之間也會(huì)產(chǎn)生一些分歧,甚至爭(zhēng)吵。支持驅(qū)逐的人表示他們不可教化,也別為了一點(diǎn)油水就低頭,越早趕走越好。支持刮油水的人又表示他們目光短淺。而支持教化的人表示,你們目光都短淺。
不過(guò)說(shuō)來(lái)說(shuō)去,都是為了爭(zhēng)取利益。赤裸裸的爭(zhēng)取利益,用詞毫不客氣,毫不遮掩。分歧也僅僅是爭(zhēng)取方式方法的問(wèn)題,就如同一坨肉,兩個(gè)廚子只是爭(zhēng)論清蒸還是紅燒而已,肉終究是肉。
對(duì)于這些,凱文等人心里明白,這恐怕并沒(méi)有什么人帶節(jié)奏,多半是網(wǎng)友們真心所想。因?yàn)檎f(shuō)句難聽(tīng)的,凱文自己也考慮過(guò)能否……
然而如今對(duì)牛頭人說(shuō),則只能說(shuō):“哎呀,這些都是收了錢(qián)的,他們是壞人,蓄意破壞我們兩國(guó)關(guān)系。我們一般的國(guó)民都是非常的善良,友好,就想……就想老師我一樣。”
“老師,我們不是傻子。”牛頭人們冷哼一聲。
小勺子和賽因左右解釋?zhuān)欢Ч淮蟆2贿^(guò)至少說(shuō)服了他們不動(dòng)用武力,而是也用輿論進(jìn)行反擊。
這天,獸族學(xué)生也不想玩游戲了,也不上課了,一人幾張紙,全都開(kāi)始寫(xiě)評(píng)論反駁。這倒是讓老師看的有些欣慰,要知道除了考試之外,他們還真沒(méi)有這么認(rèn)真的寫(xiě)字過(guò)。
“聽(tīng)著,你們寫(xiě)評(píng)論也要注意,”小勺子站在中間開(kāi)口,“第一,不許些粗話(huà)臟話(huà)。我們不是要激化矛盾,而是要平復(fù)矛盾,你們知道嗎?”
“可是,老師網(wǎng)上的人都罵我們。”牛頭人不服。
“罵人的沒(méi)有素質(zhì),紳士是不會(huì)罵人的。”小勺子反駁。
“那紳士要怎么罵人?”牛頭人還問(wèn)。
“紳士不罵人!”