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第四百二十五章 分析與試探（第2頁(yè)）

“如果我要?dú)⒛悖欢ㄟx在廁所，哪里是監(jiān)視的盲區(qū)。一把把你摁死在廁所里，然后再嫁禍獸族人不是更好？”凱文反問(wèn)。

“也許，也許是他沒(méi)有想到這么多呢？”賽因還在糾結(jié)。

“那要不明天我們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)，說(shuō)明情況？”凱文提出建議。

“就這東西，校長(zhǎng)能信嗎？會(huì)不會(huì)以為是我們自己的惡作劇？”賽因回答。

“也許他會(huì)以為是牛頭人的惡作劇，也許某個(gè)聰明的牛頭人設(shè)計(jì)了一個(gè)圈套，故意耍你玩也有可能，”凱文隨意猜測(cè)，“目前解釋很多，最好能叫來(lái)今天巡邏的鸚鵡，讓他們回憶誰(shuí)進(jìn)了你的房間。不過(guò)這需要校長(zhǎng)的批示，就靠我們?nèi)ゲ椋麄兛峙露紤械美砦覀儭！?/p>

“唉，”賽因嘆息一聲，“沒(méi)想到在學(xué)校里，居然也是如此危險(xiǎn)。”

“行了去睡吧，”凱文已經(jīng)站了起來(lái)，“也不要想太多了，學(xué)校有大魔導(dǎo)師把持，sharen這種事情基本不會(huì)發(fā)生。今天就這樣吧。”

撤去結(jié)界，凱文把賽因轟出房間，自己就躺下睡了。賽因滿臉躊躇，開(kāi)始在整個(gè)樓道內(nèi)搜查一遍，然而還是一無(wú)所獲，不得不也回去睡覺(jué)。

次日，賽因一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)是9點(diǎn)多，急忙爬起來(lái)匆匆洗漱，再去找凱文。卻見(jiàn)凱文還在聽(tīng)課，身邊小勺子和烏鴉也在，而上課的人正是禿頭老師。

賽因悄悄從教室后面進(jìn)去，禿頭老師很隨意的撇了他一眼，賽因卻不由心里發(fā)虛。

“凱文，”賽因來(lái)到小勺子身邊，隔著一個(gè)人招呼凱文，“我昨天想了很久，我覺(jué)得還有很多可能性。”

凱文直接擺擺手：“先聽(tīng)課，下課再說(shuō)。”

賽因頓時(shí)被噎的沒(méi)脾氣，不得不干坐那邊，靜等下課。

臺(tái)上，禿頭老師還在口若懸河的講著，不時(shí)瞥向賽因的方向，眼神中有一種說(shuō)不出的味道。賽因被看的心里發(fā)慌，腦子里更是拼命胡思亂想。

良久，下課鐘聲響起，禿頭老師倒是準(zhǔn)時(shí)下課。賽因急忙拉著凱文往外跑：“走，我們?cè)O(shè)結(jié)界再談。”

凱文無(wú)奈，兩人不得不回到圖書(shū)館內(nèi)，設(shè)立結(jié)界。賽因這才開(kāi)口：“我覺(jué)得昨天我們還忽略了一群人，那就是劇團(tuán)的人。”

“怎么？”凱文疑惑，“你覺(jué)得給你塞紙條的人是劇團(tuán)的？”

“很有可能，”賽因回答，“我來(lái)學(xué)校也好多天了，獸族學(xué)生來(lái)這里也好多天了，怎么偏偏昨天塞紙條呢？昨天唯一新來(lái)的人，就是劇團(tuán)的人啊。”

“但這不合邏輯啊，”凱文回答，“昨天劇團(tuán)演出十分成功，牛頭人跟著集群跳舞。如果他們把牛頭人都趕走，他們不是自斷財(cái)路？”

“也許他們還有背后的什么勢(shì)力支持，”賽因一瞬間想的非常深遠(yuǎn)，“也許來(lái)學(xué)校演戲，也是他們計(jì)劃的一步。”

“這個(gè)……”凱文笑著搖搖頭，“你現(xiàn)在憑空猜測(cè)，猜還都是往最大的地方猜，往最壞的地方猜。但目前全無(wú)作證，你怎么不猜是我放的字條呢？也許我也有不可告人的目的？”

“你別開(kāi)玩笑了，”賽因皺眉，“我現(xiàn)在很焦慮，給我想點(diǎn)辦法出來(lái)。”

“辦法當(dāng)然有，”凱文回答，“首先，既然你懷疑禿頭老師，那不如現(xiàn)在就去問(wèn)。當(dāng)面試探，他也不可能大白天打死你。你要是再懷疑誰(shuí)，我們一個(gè)個(gè)試探過(guò)去，我陪你也行。”