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第兩百十二章 我很暴力嗎（第2頁）

“不會！”暗精靈急忙拒絕。

“那就只能負(fù)責(zé)講解了。”凱文笑，“一會兒小朋友來了，就照著我剛剛的講法講一遍，一遍聽不懂，就多講兩遍。知道了么？”

暗精靈覺得有些尷尬：“我不太會說啊，能不能有比較不那么尷尬的活。”

“有，”凱文回答，“去拉人。”

暗精靈：“……”

“對，”大家一致附和，“你只要看見一個(gè)閑逛的狗頭人，你就把他拉過來。”“拉過來以后哪怕我們來講，你不用說話。”“你這就不要推脫了。”“我們昨天都畫到十二點(diǎn)啊！很累的，現(xiàn)在都動不了。”“辛苦你了暗精靈兄弟。”“辛苦辛苦！”……

暗精靈：“我有一種上了賊船的感覺。”

雖然有些不悅，但暗精靈并沒有拒絕。凱文想拉他入伙，也不僅僅是增加一個(gè)人手的意思，暗精靈代表的也是一方勢力，所產(chǎn)生的隱形作用遠(yuǎn)比表面大的多，一旦要動他們就必須考慮跟多。

于是，七個(gè)人繼續(xù)無聊的坐在樹下。突然，一個(gè)狗頭人小孩從右邊過來，孤身一人急匆匆的往左邊跑去。跑到中途，突然腳上一絆，摔了個(gè)狗吃屎。

眾人的目光自然就被吸引，凱文當(dāng)即一拍暗精靈：“上，把他拉過來！”

暗精靈也不二話，一陣風(fēng)似的去了。小孩剛剛從地上爬起來，就感覺后領(lǐng)被提起來，恍惚之間已經(jīng)來到了大家面前，嚇得一時(shí)都說不出話。

眾人都來了精神，齊齊站起來，用自以為最和善的笑容來面對他：“小朋友，我們不是壞人。”

小狗頭人手腳亂動，試圖掙扎，嘴里嘰里咕嚕不知道在說什么。但被暗精靈提住，哪里掙扎的掉。

凱文指著樹上的畫開始講解：“看這個(gè)，這第一幅……”

結(jié)果小狗頭人嘰里咕嚕完全不聽，手舞足蹈掙扎的更加用力。小勺子當(dāng)即皺眉：“小朋友怎么不聽話？不聽話就堵住你的嘴，知道嗎？”說著就拿出一條毛巾塞他嘴里，小狗頭人只能驚恐的嗚咽。

“太粗暴了吧？”菲特看不下去，“要不還是拿下來吧？”

“要不給他看動態(tài)圖？”小九開始摸口袋。

“他還是個(gè)孩子！”眾人吼。

小勺子還是盡量溫柔的和孩子說：“乖！你不要說話，認(rèn)真聽講，我就拿出毛巾，好不好？”

小狗頭人當(dāng)然聽不懂，只是害怕的看著眾人。

于是小勺子拿下毛巾，孩子當(dāng)即又開始說話，小勺子馬上又塞上，再次警告不要說話。再拿下來，再說話，再塞上，再警告……如此連續(xù)五次之后，這孩子重要是懂了。乖乖的閉嘴，只是低著頭，全身有些發(fā)抖。

凱文不管太多，把他頭抬起來，然后繼續(xù)講畫：“第一幅……”一遍講完，小孩完全沒什么反應(yīng)，眼神茫然而緊張。凱文再講第二遍，第三遍，對方依然是一個(gè)表情。凱文問：“懂了沒？懂了就點(diǎn)點(diǎn)頭。”邊說邊自己點(diǎn)頭。

于是小狗頭人也跟著點(diǎn)點(diǎn)頭，眾人對視一眼，只能當(dāng)他是懂了。

“好，那我們就開始學(xué)下一課，”凱文從身后又拿出一些畫，擺在身前，都是一些動物，“首先你要學(xué)樓保勒國語，知道嗎？來來，跟著我一起念……”

“狗、貓、豬、……”凱文一邊指著圖片，一邊念。但孩子只是一言不發(fā)，于是凱文把圖片換個(gè)類型。

“犁、耙子、柴刀、……”凱文再念，但孩子依然不說話。凱文再換圖片。

“國家、島嶼、大陸，……”凱文還念，但沒效果，再換圖片。

“紳士、女士、孩子，……”沒有效果，凱文再換。

“一、二、三，……”凱文索性教數(shù)字。