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第四百六十四章（第1頁）

一方是收錢發(fā)評論，一方是把發(fā)評論作為學(xué)習(xí)手段，雙方瘋狂對噴，雙方都有充足的時間，足夠的人數(shù)，足夠的耐心，那將誰勝誰負(fù)？答案是……

網(wǎng)站先蹦。

要知道目前的網(wǎng)絡(luò)還十分原始，僅以鸚鵡抓著紙張來回傳遞。而網(wǎng)站還需要把評論內(nèi)容收錄下來，作為備份。而收錄的方式，仍然是抄寫，雖然是八爪魚在抄寫，但遇到大規(guī)?；貜?fù)評論，仍然難以應(yīng)付。

而且這東西沒法通過增加八爪魚或者其他什么方式進(jìn)行加速，備份僅需要抄寫兩到三份，八爪魚雖然八條腿，但抄寫單份的速度并不能再提升。同時，八爪魚也沒有同時抄寫兩種不同內(nèi)容的本事。

八爪魚只有一種本事，那就是盯著一份原稿，然后一抄八份。只能越抄越慢，不能再快。想讓它變著方法提升速度，都是徒勞。

市面上八爪魚已經(jīng)越賣越貴，一個優(yōu)秀的八爪魚抄寫速度能是普通的兩倍以上，而它的價格將是十倍以上。

然而即便是再優(yōu)秀的八爪魚，也無法應(yīng)對目前的情況?？粗W鵡不斷的把一摞摞網(wǎng)頁收進(jìn)來，八爪魚也快抑郁了，它們畢竟也是生物，看見似乎永遠(yuǎn)也做不完的活，也會倦怠。

而且它們也不識字，牛頭人寫的一竄劃掉，它們也照抄一竄劃掉。一筆一劃絲毫不差，甚至于連大小縮放都不會。

網(wǎng)站也考慮過是否直接舍棄備份，直接轉(zhuǎn)手就把牛頭人的評論扔給他們，然后他們的評論再扔給牛頭人，反正是他們兩撥人對噴。但轉(zhuǎn)念一想，這不行。網(wǎng)站作為平臺，如果其他人無法看到他們對噴，那就失去平臺的意義。

另外，保存數(shù)據(jù)對于網(wǎng)站而言是重中之重，寧愿網(wǎng)站崩潰，也不能數(shù)據(jù)丟失。哪怕是牛頭人寫的一堆劃掉的東西，也必須都保存下來。

于是大約到中午時分，附近的網(wǎng)站開始陸續(xù)崩潰，紛紛讓鸚鵡傳訊過來，表示網(wǎng)站負(fù)荷太大，暫時無法響應(yīng)，希望能等一段時間。

對此，凱文等人倒是無所謂，反正已經(jīng)把對噴作為教學(xué)了。如果網(wǎng)站無法響應(yīng)，那就先存稿唄。

于是牛頭人們低頭再寫，各種粗鄙之語躍然紙上。凱文等人還在邊上糾正一些語法錯誤等小問題，同時還啟發(fā)他們從各種角度進(jìn)行論證。力圖將對噴這個行為，轉(zhuǎn)化為撰寫議論文。

可以肯定的是，如果時間一長，牛頭人們的興致必然大減。哪怕是玩游戲，時間一長也會倦怠。但目前不考慮太多，難得利用牛頭人被激怒的情緒，借著憤怒能教多少是多少。

而對此，網(wǎng)站方面無疑是恐懼的。這樣下去必然是無窮無盡，就算現(xiàn)在網(wǎng)站恢復(fù)了，那邊一大摞評論再塞過來，只能繼續(xù)崩潰，無限崩潰下去。

如果是其他人，網(wǎng)站方面還能采取一些手段，最簡單的比如拒絕對方評論，讓鸚鵡認(rèn)準(zhǔn)這個人，然后除名掉。但王立學(xué)院隸屬官方機(jī)構(gòu)，這些網(wǎng)站就算再有背景或后臺，也不能直接封鎖他們的言論。

無奈之下，網(wǎng)站只能派人前來談判，為表示誠意，還是網(wǎng)站的負(fù)責(zé)人親自前來。

凱文等人就在學(xué)校食堂內(nèi)，接待一下他們。反正寒假期間也沒別人，為表示客氣，請他們吃了一頓學(xué)校食堂的飯菜。

“老師們你們好，我們還是直接了當(dāng)?shù)恼f吧，”一位負(fù)責(zé)人提出意見，“能否請你們的學(xué)生暫停評論，我們的網(wǎng)站技術(shù)還不成熟，我們很難支持這么大流量的評論。”

“我們不是已經(jīng)暫停了嗎？”凱文反問。

“但是你們在存稿啊，這樣一來……”

“怎么？存稿都不讓了？”凱文卻并不客氣，“你們應(yīng)該知道哪些和我們對噴的人，他們是哪一路人。他們明顯都是貼模板的，那你說模板是不是存稿的一種。”

對方一位負(fù)責(zé)人干笑片刻：“他們都是一些小組織，不入流的那種。堂堂王立學(xué)院，還是不要和他們比了吧？”

“哦，他們是不入流的小組織，他們可以存稿。我們是王立學(xué)院，我們卻不讓存稿？”凱文抓住邏輯反駁對方，“這是什么意思？我們王立學(xué)院還不如一個小組織？你說我們不入流？”

“我們不是這個意思，你誤會了?！睂Ψ郊泵[手。

“目前那些所謂的小組織人員，對我的學(xué)生進(jìn)行肆意謾罵，你們身為網(wǎng)站管理員，你們在干什么？難道網(wǎng)絡(luò)上可以隨意人身攻擊嗎？”邊上暗精靈老師也開始擺出大道理。

“我們技術(shù)達(dá)不到，”對方只能如此回答，“你們要知道我們的工作量是非常大的，非常辛苦的?！?/p>

凱文話鋒一轉(zhuǎn)：“我們也能體會網(wǎng)站的辛苦，我們可以做出一些讓步，比如嘗試給學(xué)生精簡一下他們的評論，或者讓他們把字跡潦草的重新謄寫一遍等等，但要舍棄存稿，是不可能的。”

小勺子跳起來：“對，除非把他們的模板也能搞掉?！?/p>

幾個網(wǎng)站負(fù)責(zé)人無奈，話說到這里基本上沒有回旋余地。即便對面只是圖書管理員和臨時工，但由于是王立學(xué)院的人，他們也不敢得罪。