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第兩百十二章 我很暴力嗎（第3頁(yè)）

“一、二、三，……”凱文索性教數(shù)字。

終于孩子渾身一哆嗦，尿了一褲子，然后哇哇大哭。

眾人：“……”暗精靈下意識(shí)的慢慢放開(kāi)了手，孩子當(dāng)即轉(zhuǎn)身就跑，片刻間就消失在街角。似乎這孩子一開(kāi)始出來(lái)，就是來(lái)上廁所的，只是大家不知道他說(shuō)什么，硬拉著他上了一課，最后他憋不住尿了一褲子。

“我們是不是太暴力了？”凱文問(wèn)。

眾人不回答，都覺(jué)得有些愧疚。暗精靈倒是攤攤手：“人我已經(jīng)拉了，別怪到我頭上?！?/p>

賽因回頭問(wèn)大家：“誰(shuí)還記得那個(gè)小孩剛剛說(shuō)了什么？以后要是聽(tīng)到同樣的發(fā)音，我們就能知道他也要撒尿，就可以放他走了?！?/p>

眾人茫然四顧，顯然沒(méi)人記得。

“關(guān)鍵是我們太急了，”菲特抱怨大家，“或者我們應(yīng)該也給他一張紙，讓他說(shuō)什么也畫(huà)下來(lái)，這就可以交流了?！?/p>

眾人都同意，吃一塹長(zhǎng)一智，很多事情都是在不斷失敗中摸索前進(jìn)。當(dāng)然這次對(duì)這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑留下了壞印象，不過(guò)相信他應(yīng)該不會(huì)把自己尿褲子到處去說(shuō)，影響還不至于太壞。

七個(gè)人繼續(xù)干坐，一直到傍晚時(shí)分，狗頭人們算是挖完了一天的礦，陸續(xù)出來(lái)溜達(dá)。幾個(gè)孩子已經(jīng)第一時(shí)間被吸引，一路奔奔跳跳的過(guò)來(lái)。這倒是省去了暗精靈拉人的功夫，凱文當(dāng)即站起來(lái)，指著畫(huà)開(kāi)始講解。

幾個(gè)孩子一邊互相聊天，一般對(duì)著畫(huà)指指點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)人聽(tīng)凱文說(shuō)，顯然他們也聽(tīng)不懂。末了，小勺子拿出幾張紙，幾支筆給他們，示意他們可以在上面畫(huà)畫(huà)，方便交流。

筆是最普通的炭筆，紙也是最普通的黃紙。但孩子們依舊一臉新奇，拿筆的姿勢(shì)都是整把抓住，跟拿劍似的。眾人一見(jiàn)就知道他們的水平在什么檔次，不免暗暗搖頭。

大家耐足性子，給他們示范握筆姿勢(shì)，然后在紙上畫(huà)畫(huà)。但孩子們毫無(wú)耐心，只是片刻，一個(gè)把紙戳破，一個(gè)畫(huà)了一團(tuán)亂麻，一個(gè)把紙撕成兩半，然后三人筆一扔，轉(zhuǎn)身跑去玩了。

“要把他們抓回來(lái)么？”暗精靈問(wèn)。

“算了，”凱文擺擺手，“現(xiàn)在人多，影響不好?！?/p>

耐足性子繼續(xù)等，片刻之后，終于又來(lái)了一個(gè)年紀(jì)較大的狗頭人，看得出下巴上的胡子都白了。他也有些好奇的看著上面的幾張圖畫(huà)，凱文不管來(lái)的是誰(shuí)，給他一張張解釋?zhuān)m然明知道對(duì)方聽(tīng)不懂。

片刻，老狗頭人指了指圖畫(huà)，說(shuō)了幾句。小勺子急忙遞上筆和紙，示意他畫(huà)下來(lái)。

結(jié)果這老頭拿起筆，也和拿劍似的，茫然的看著紙，也不知道從哪里開(kāi)始下手。

凱文無(wú)奈，想了想還是給他一個(gè)狗幣，然后哪一張畫(huà)著一個(gè)狗頭人對(duì)著其他狗頭人招手的圖，示意他叫其他人過(guò)來(lái)。

老狗頭人看見(jiàn)狗幣，頓時(shí)眼睛一亮，伸著脖子想看還有沒(méi)有其他的。

凱文把圖貼在他臉上，不停的重復(fù)：“叫人來(lái)！叫人來(lái)再給你錢(qián)！”

老狗頭人茫然的站著，片刻之后轉(zhuǎn)身走了，也不知道他聽(tīng)懂了沒(méi)有。眾人嘆息一聲，各自搖頭，然后坐下繼續(xù)等。

再過(guò)片刻，終于幾個(gè)狗頭人士兵路過(guò)駐足，看見(jiàn)樹(shù)上的畫(huà)很興趣。凱文再次站起來(lái)，不厭其煩的解釋這幾幅畫(huà)。這次，這幾個(gè)狗頭人士兵卻聽(tīng)得十分認(rèn)真，看的也認(rèn)真，凱文一通說(shuō)完，見(jiàn)他們依然眼睛一眨不眨的看著畫(huà)。

凱文當(dāng)即轉(zhuǎn)身，把畫(huà)拿下來(lái)，放近了給他們看。幾個(gè)士兵受寵若驚，微微躬身，雙手接畫(huà)，顯得十分隆重。

然后他們又問(wèn)了一堆問(wèn)題，就是不知道說(shuō)什么。小勺子急忙拿出筆紙示意他們畫(huà)下來(lái)，三個(gè)士兵同樣是文盲，用握劍的姿勢(shì)在紙上歪歪扭扭，但當(dāng)他們畫(huà)完之后，沒(méi)人能看明白他們畫(huà)的是什么。

“這就是傳說(shuō)中的抽象派藝術(shù)嗎？”凱文忍不住吐槽一句。

幾個(gè)狗頭人士兵又是一陣嘰里咕嚕，似乎極力的對(duì)這張畫(huà)進(jìn)行解釋?zhuān)渲袔讉€(gè)詞似乎重復(fù)很多次，但大家把畫(huà)顛來(lái)顛去，依然一片茫然。

“不管怎么說(shuō)，你先把別人叫來(lái)！”凱文還是拿出那張叫人的圖。

幾個(gè)狗頭人士兵還在嘰里咕嚕。