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第四百六十一章 快樂(lè)的牛頭人（第3頁(yè)）

牛頭人氣得鼻子冒白煙，但也無(wú)可奈何。想玩游戲，這道坎是過(guò)不去的，這里也沒(méi)別的東西可玩，只能默默忍受。

不過(guò)說(shuō)的哲學(xué)一點(diǎn)，痛苦和快樂(lè)都是相對(duì)的，沒(méi)有痛苦的陪襯，快樂(lè)也不會(huì)記憶深刻。可以說(shuō)，算是一種全新的游戲體驗(yàn)吧。

傍晚時(shí)分，大家又聚在一起探討今天的游戲狀況。今天兩個(gè)老師降低了數(shù)學(xué)題的難度，終于有人能做出來(lái)了。在他們看來(lái)這無(wú)疑是一大進(jìn)步，很有成就感。甚至還準(zhǔn)備撰寫(xiě)論文，把教學(xué)方法傳播出去。

對(duì)此凱文卻有些不以為然，這個(gè)游戲確實(shí)可以學(xué)到點(diǎn)東西不假，但要以此作為教學(xué)方法推廣，還是有很大爭(zhēng)議。

如果牛頭人們?cè)陂e暇時(shí)間，為了更快的通關(guān)，自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，那才是成功的，也是真正能讓他們學(xué)到點(diǎn)教材實(shí)質(zhì)的東西。否則僅靠在游戲中的加一點(diǎn)題目，會(huì)的人自然會(huì)，不會(huì)的還是不會(huì)，還不如拉他們?nèi)ド险n。

而反觀現(xiàn)在，牛頭人們討論的都是如何一拳打死元素傀儡，看著元素傀儡打碎是多么的爽，如何加經(jīng)驗(yàn)等等。而至于中途數(shù)學(xué)題，也不是沒(méi)人談起，但大都是說(shuō)“我蒙對(duì)了，我運(yùn)氣好”“我蒙錯(cuò)了……”

“要不，我們換個(gè)游戲方式？”眾人商討。

“獸族人對(duì)打怪感興趣，其他什么解謎游戲，戰(zhàn)略游戲估計(jì)都意思。”凱文回答。

對(duì)此，小勺子突然靈機(jī)一動(dòng)：“我們可以上網(wǎng)求助呀！”

“上網(wǎng)求助！”眾人一怔，雖然大家常常上網(wǎng)，但這個(gè)詞還是比較陌生。

“網(wǎng)絡(luò)這么大，也許劍圣大魔導(dǎo)師都上網(wǎng)，他們會(huì)有什么辦法呢？”小勺子提議。

眾人思索片刻，覺(jué)得可以一試。當(dāng)即幾個(gè)人各自寫(xiě)了一些求助問(wèn)題，然后由鸚鵡發(fā)到幾個(gè)大網(wǎng)站上。由于大家是真的想得到一些答案，也就沒(méi)怎么隱藏，照實(shí)際情況發(fā)問(wèn)。

次日清晨，網(wǎng)站終于有了回復(fù)。小勺子拿著網(wǎng)頁(yè)急匆匆跑來(lái)招呼大家：“快看，有網(wǎng)友回復(fù)了！”

眾人欣喜，急忙湊過(guò)來(lái)圍觀。只見(jiàn)網(wǎng)頁(yè)上寫(xiě)的是：“寓教于樂(lè)并不難，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一邊學(xué)習(xí)，一邊笑。我這里有一張撓癢癢椅，只要坐在上面，就會(huì)自動(dòng)對(duì)腋下、腳底、腰部等部位進(jìn)行撓癢癢。足以達(dá)到一邊學(xué)習(xí)，一邊笑的目的。”

眾人：“……”

“等等，這好像是刑具。”凱文忍不住吐槽。

“而且一邊笑一邊學(xué)習(xí)，也是不可能的。”暗精靈老師倒是很較真。

“不是，”小勺子卻是另有想法，“我們可以作為獎(jiǎng)勵(lì)措施嘛，比如考試第一名的，坐在椅子上接受獎(jiǎng)勵(lì)。”

“這……”眾人詫異。凱文不再說(shuō)話(huà)，內(nèi)心深處有一種搞事情的心態(tài)在躍躍欲試。

暗精靈老師開(kāi)口：“我的木系法術(shù)可以很輕易的造出類(lèi)似的東西，只是……真的要這樣嗎？”

小勺子環(huán)顧四周，見(jiàn)大家都不說(shuō)話(huà)，當(dāng)即拍板：“怕什么，我是臨時(shí)工。反正寒假期間，帶著學(xué)生玩嘛，我去找人試試！”

說(shuō)干就干，小勺子振臂一呼，集合了所有的獸族學(xué)生：“大家集合，昨天的游戲大家都很有進(jìn)步，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我特別給最快通關(guān)的同學(xué)以豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。”

“什么獎(jiǎng)勵(lì)？”同學(xué)們紛紛問(wèn)。

“那就是，更大的快樂(lè)，”小勺子揮舞胳膊，“來(lái)，請(qǐng)昨天最快通關(guān)的同學(xué)出列，到這里來(lái)。”

在許多牛頭人嫉妒的眼神中，一個(gè)牛頭人意氣風(fēng)發(fā)的走出來(lái)，很有禮貌的對(duì)小勺子招呼了一句：“老師好。”

“恩，來(lái)！”小勺子領(lǐng)著他走到一邊。

兩個(gè)暗精靈老師不由對(duì)視一眼，顯得有些尷尬，但還是法杖一揮，一顆小樹(shù)瞬間成型，變成一張奇怪的躺椅。