吃完了拉面,伊魯卡老師又鼓勵了鳴人幾句,兩個人才分手告別。
回到家里,鳴人雖然依舊興奮,但并沒有忘記繼續(xù)苦修。
有系統(tǒng)的溫馨提示在,他想忘也忘不了。
今天晚上要修行的是……
分身術(shù)和一心兩用。
鳴人激發(fā)出了【分心二用】的詞條之力。
一邊修行查克拉提煉術(shù),一邊繼續(xù)修行分身術(shù)。
伴隨著這些忍術(shù)的熟練度提升,鳴人也越發(fā)的嫻熟了起來。
完全可以做到兩者互不干擾,互不影響。
鳴人修行分身術(shù)的秘訣,正是自己想到的照著鏡子訓(xùn)練。
這樣一來,可以讓原本在腦海里想像的分身,變成具體的影像,讓分身術(shù)的修行事半功倍。
不過今晚,他決定不再繼續(xù)依賴于鏡子。
只憑借自身的力量修行。
因?yàn)橐恢倍⒅矗藭r哪怕沒有鏡子,鳴人對自己的影像也已經(jīng)深入骨髓了。
“分身!”
話音未落,三個精致無比的分身就出現(xiàn)在了鳴人身軀兩側(cè)。
栩栩如生,以假亂真。
第四個,則是依舊有些模糊。
“可惡……”
“佐助那混蛋可是能輕松分出五個分身,而且每一個都和本體一模一樣!”
“繼續(xù)!”
但實(shí)際上,鳴人此刻分身術(shù)的水平,已經(jīng)超越了大部分同齡人了。
普通忍者學(xué)校的學(xué)生,畢業(yè)的時候也頂多能分出兩個分身而已。
鳴人能分出四個,早就是優(yōu)等生的程度了。
只不過他一直以佐助為目標(biāo),當(dāng)然覺得還差得遠(yuǎn)。
“好,暫時停止一心兩用,專注修行于分身術(shù)吧!”
系統(tǒng)并沒有阻止,鳴人松了口氣,將心思全都放在了分身術(shù)上。
“分身!”
這一次,果然第四個分身也清晰逼真了許多。
鳴人大喜過望。
“看來,就算有【分心二用】詞條的力量,一心兩用終究也比不過全身心投入的修行啊……”