“這出歌舞劇所有人辛辛苦苦排了那么久,你上了就要在他們面前丟人,讓所有東西都?xì)в谝坏 ?/p>
語(yǔ)文老師抿緊了唇瓣。
語(yǔ)罷,教導(dǎo)主任望向語(yǔ)文老師的臉,客氣的笑了笑:
“任老師,我有一個(gè)主意。我的女兒在表演方面天賦,經(jīng)常看各類戲劇,在國(guó)外生活過(guò)幾年,英語(yǔ)是母語(yǔ)水平。”
“如今就算是我賣任老師你一個(gè)面子,我馬上把她叫過(guò)來(lái)救場(chǎng)。”
語(yǔ)文老師想到他那無(wú)處不在的關(guān)系戶女兒,渾身都緊繃了起來(lái)。
誰(shuí)知下一秒,卻聽(tīng)文昭突然開口:“老師,我能來(lái)演。”
“我之前演過(guò)這幕,我記得臺(tái)詞。”
語(yǔ)文老師聽(tīng)見(jiàn)這話,猛地松了一口氣:“既然文昭演過(guò),就不勞您女兒了。”
教導(dǎo)主任不可置信的看著他,沒(méi)想到自己的女兒爭(zhēng)不過(guò)一個(gè)文昭:
“你這是干什么?我叫我的女兒犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)幫你,你反倒不領(lǐng)情?”
語(yǔ)文老師只是客氣笑笑:“這出戲是我排的,我當(dāng)然知道誰(shuí)最合適。”
“如果教導(dǎo)主任您有時(shí)間,還是先幫我把學(xué)生送到醫(yī)院去吧。”
他說(shuō)完,拉著文昭的手就想要走。
眾目睽睽之下,教導(dǎo)主任覺(jué)得下不來(lái)臺(tái),他攔在文昭身前:
“任老師,這幕戲是全英語(yǔ)演出,等她演砸之后,不要怪我沒(méi)勸過(guò)你。”
“到那個(gè)時(shí)候,我要追究你的責(zé)任,追究每一個(gè)演員的責(zé)任,包括文昭和宋程宜。”
語(yǔ)文老師憋著一口氣:“請(qǐng)便。”
聽(tīng)見(jiàn)兩人的爭(zhēng)吵,身邊的所有學(xué)生,也都十分擔(dān)憂的望著自家老師的方向。
因?yàn)榻虒?dǎo)主任的話,他們對(duì)文昭的水平也產(chǎn)生了懷疑。
文昭人是挺好不錯(cuò),可是她無(wú)論是表現(xiàn)力還是口語(yǔ),怎么比得上教導(dǎo)主任的女兒?
這樣貿(mào)然答應(yīng)下來(lái),等一下演砸了,只會(huì)讓語(yǔ)文老師和她自己丟臉