曾幾何時(shí),兩人是何其的相似,都是為了家族產(chǎn)業(yè)玩命工作。
到了最后,都幾乎是在命懸一線的時(shí)候豁然開朗。
沒錯(cuò),人有的時(shí)候是要拼命追逐金錢,但有的時(shí)候,就要不把時(shí)間浪費(fèi)在賺取金錢上。
林源站起身,向吉澤俊雄伸出了手:“那我就謝謝您了,吉澤先生。”
吉澤俊雄用力握住了林源的手說道:“該說謝謝的是我,林醫(yī)生,您讓我真正明白了人生的意義。雖然我的時(shí)間不會(huì)很多了,但借用華夏的一句古話,叫做朝聞道夕死可矣。在最后的時(shí)間,能夠活得透亮,這才是真正完美的人生。”
“好,吉澤先生,要是旅游到了華夏,給我打電話,我一定會(huì)盡地主之誼。”
“一定的,屆時(shí)一定會(huì)叨擾林醫(yī)生的。”
事情就這么商量好了,吉澤俊雄找到了京都大學(xué)的理事,把相關(guān)的情況跟他說明了,表示京都大學(xué)附屬醫(yī)院的產(chǎn)權(quán)雖然變了,但因這個(gè)地方獲得的收益,還會(huì)拿出百分之二十作為給京都大學(xué)的分紅。
這件事情引起了轟動(dòng),因?yàn)榱衷丛诰┒即髮W(xué)附屬醫(yī)院逆天一般搶救了吉澤俊雄這個(gè)被諸多專家判了死刑的病患,在日本的醫(yī)學(xué)界引起了不小的轟動(dòng)。
有許多的專家所屬機(jī)構(gòu),挖空了心思想要林源過去講課,但都被婉拒了。這些機(jī)構(gòu)只好退而求其次,看看能不能請(qǐng)渡邊一木去講解一下。
現(xiàn)在,吉澤俊雄居然把附屬醫(yī)院拿出來,給渡邊一木當(dāng)做是開設(shè)正氣堂的地方,這對(duì)京都大學(xué)來說,簡直就是天上掉餡餅的好事啊。
京都大學(xué)各董事馬上召開會(huì)議,研究附屬醫(yī)院將改成正氣堂的事情。
董事們認(rèn)為,渡邊一木因?yàn)槠淅蠋熈衷吹挠绊懥Γ诰┒即髮W(xué)開設(shè)正氣堂,必將是個(gè)有轟動(dòng)效應(yīng)的事情。
京都大學(xué)是日本有名的院校,國內(nèi)和國際上的優(yōu)秀人才,很多會(huì)選擇在這里深造。
可以說,京都大學(xué)為世界培養(yǎng)出了數(shù)不清的優(yōu)秀人才。
京都大學(xué)的宗旨,就是精益求精,在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域直追世界最高水平。在這個(gè)有著悠久歷史的學(xué)府里,尊重知識(shí)是最重要的理念。
林源出手救治了幾乎死掉的吉澤俊雄,所展示出來的是神奇的中醫(yī)的神奇技藝。在中醫(yī)這方面,京都大學(xué)有涉獵,但就水平而言,京都大學(xué)開設(shè)的中醫(yī)學(xué)科,很難讓人滿意。
中醫(yī)學(xué)科,其實(shí)面臨著很大的尷尬,那就是真正高水平的講師教授并沒有。給學(xué)生講解理論課程的,往往就是研究理論,而沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論家。
京都大學(xué)曾聘請(qǐng)過華夏知名中醫(yī)過來講課,但效果很不理想。中醫(yī)是一個(gè)理論跟實(shí)踐結(jié)合非常緊密的學(xué)科,有些實(shí)踐性的總結(jié),在學(xué)生聽來,往往如同天書一般。
渡邊一木深得林源真?zhèn)鳎沂侨毡救耍跍贤ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)上,肯定會(huì)優(yōu)于其他的中醫(yī)人士。
京都大學(xué)理事會(huì)研究決定,不但要支持正氣堂在京都大學(xué)落戶,而且,要聘請(qǐng)渡邊一木作為京都大學(xué)醫(yī)學(xué)類學(xué)科的專職教授。
為此,理事會(huì)找到了京都大學(xué)的校長,把這一情況知會(huì)了他。
校長川崎茂欣然同意,親自上門拜會(huì)林源和渡邊一木。
“林醫(yī)生,渡邊先生,對(duì)于你們?cè)诰┒即髮W(xué)開辦正氣堂的事情,學(xué)院所有同仁,都表示熱烈的歡迎。還有,渡邊先生深得林醫(yī)生真?zhèn)鳎瑢W(xué)院還有個(gè)不情之請(qǐng),那就是準(zhǔn)備聘用渡邊先生為中醫(yī)學(xué)科教授,不知道您能不能接受。”
渡邊一木沉吟一下說道:“川崎校長,這件事情,好像不太好辦。我在這里要照看正氣堂,恐怕沒時(shí)間和精力再去給學(xué)生講課。川崎校長,個(gè)人的精力畢竟是有限的,這個(gè)您能理解吧?”
“渡邊先生,我理解您的想法。我是這樣想的,您不用準(zhǔn)備理論知識(shí),只要給中醫(yī)學(xué)科的學(xué)生,專門講針灸這一門類就可以了。這是您的強(qiáng)項(xiàng),不需要太多時(shí)間備課。這樣,你的時(shí)間就充裕了。”
渡邊一木沒有說話,卻是把目光轉(zhuǎn)向了林源。
林源笑道:“川崎校長,您的初衷我是非常理解的。但是,中醫(yī)的針灸,光是說理論是沒用的。豐富的理論知識(shí),艱苦的手法訓(xùn)練,枯燥的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累,缺一不可,否則,只停留在理論層面,學(xué)了也沒有什么大用處。”
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