竇子昆的班主任聽(tīng)說(shuō)她來(lái)了,很快走過(guò)來(lái),倒了杯水,然后看向一臉忐忑的張妙竹。
“竇子昆家長(zhǎng),你們家孩子,平時(shí)真的很努力,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有孩子,能在下課的時(shí)候,忍住不和別的同學(xué)出去玩,就坐在自己的座位上刷題?!卑嘀魅握f(shuō)著,本意是想讓張妙竹意識(shí)到,她給孩子的壓力太大了。
結(jié)果張妙竹完全沒(méi)有意識(shí)到自己的用意,反而很開(kāi)心的樣子:“哎呀,我們家孩子,從小就懂事的很?!?/p>
班主任:“……”
算了,她還是別說(shuō)這么委婉了。
班主任對(duì)班上的同學(xué)不光是成績(jī)上,生活上也很關(guān)心,加上是女性,能細(xì)心一點(diǎn),所以她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題:“竇子昆在班上沒(méi)有朋友。這個(gè)年紀(jì)的孩子,怎么能不交朋友呢?我問(wèn)了班上的幾個(gè)同學(xué),也不是他們故意不跟竇子昆玩,是竇子昆每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),別的孩子想跟他玩都沒(méi)有機(jī)會(huì)。”
結(jié)果,班主任沒(méi)想到自己都說(shuō)的這么直白了,張妙竹還是沒(méi)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,反而還是笑著:“我們家孩子比同齡人成熟一些,跟他們玩不到一起,這樣也好,不耽誤學(xué)習(xí)?!?/p>
班主任都被整無(wú)語(yǔ)了,張口閉口學(xué)習(xí),有些家長(zhǎng)眼里,孩子的價(jià)值就只有成績(jī)嗎?
想到這次竇子昆的考試成績(jī),班主任愈發(fā)的擔(dān)憂。
她不得不勸張妙竹:“……別給孩子太大的壓力,他才十幾歲的年紀(jì),也應(yīng)該跟同齡人一樣,多出去玩玩才行……”
張妙竹臉上的笑容淺了一些,她覺(jué)得竇子昆的班主任實(shí)在是太不專(zhuān)業(yè)了,班主任不就應(yīng)該抓緊孩子的成績(jī)嗎?現(xiàn)在反而反而過(guò)來(lái)告訴她,別太在意成績(jī)。
心里犯著嘀咕,但到底是竇子昆的班主任,即便她心有不滿(mǎn),面上還是笑著說(shuō):“對(duì),老師您說(shuō)的對(duì)。咱們說(shuō)一下這次竇子昆的成績(jī)吧,你也幫我分析分析……”
班主任:“……”得,說(shuō)了半天白說(shuō)了。
她自然知道張妙竹有多在乎成績(jī),每次成績(jī)出來(lái)第一個(gè)問(wèn),要是竇子昆哪里有她覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方,還要專(zhuān)門(mén)拉著她這個(gè)班主任分析。
別說(shuō)竇子昆了,就是她這個(gè)成年人,面對(duì)張妙竹,都有些喘不上氣來(lái)。
“這次的成績(jī)……”班主任有些猶豫了,到底要不要把成績(jī)單拿出來(lái)?
眼看張妙竹的表情從期待逐漸變得不耐煩,班主任嘆了一口氣,把成績(jī)單遞給張妙竹,嘴上勸慰道:“您先別生氣,竇子昆這孩子……”
“倒數(shù)第一!”張妙竹壓根沒(méi)心情聽(tīng)班主任說(shuō)話,她每次看竇子昆的成績(jī),都是從上往下看,這次也是一樣,看到第一個(gè)不是竇子昆的時(shí)候,她的臉色立刻不好了,而越想越,她臉色越來(lái)越難看,直到在最后一個(gè)看到竇子昆,她發(fā)出尖利的聲音。
同辦公室的老師聽(tīng)到動(dòng)靜看過(guò)來(lái),一看到張妙竹那張臉,立刻向班主任投去同情的目光。