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第608章（第1頁(yè)）

但這念頭太荒誕了，而是李建平平時(shí)又是一副笑呵呵的正人君子模樣，他實(shí)在不敢相信這種事會(huì)發(fā)生在自己身邊。

直到某天，李建平辦公室里的電腦壞了，學(xué)校里沒(méi)有會(huì)修電腦的，杜老師大學(xué)時(shí)候?qū)ｉT(mén)學(xué)過(guò)一段時(shí)間的電腦，李建平知道后將他喊到辦公室。

李建平電腦中的文件夾有很多，亂七八糟看得杜老師眼花繚亂，其中一個(gè)內(nèi)存特別大的文件讓他多看了幾眼。

但他在修電腦的時(shí)候，李建平寸步不離地看著杜老師，杜老師也沒(méi)機(jī)會(huì)點(diǎn)開(kāi)這個(gè)文件夾。

不過(guò)在修到一半的時(shí)候，有人打電話給李建平，李建平聽(tīng)著電話里的內(nèi)容，避開(kāi)杜老師走到窗邊打著電話。

杜老師看到李建平走到一旁，他握著鼠標(biāo)的手輕輕發(fā)抖，沒(méi)能忍住長(zhǎng)久以來(lái)的好奇，激動(dòng)地點(diǎn)開(kāi)文件夾。

點(diǎn)開(kāi)那份文件夾之后，杜老師心神俱顫，心中的激動(dòng)像是被人潑了一盆冷水，冷到他手腳發(fā)寒，連李建平掛斷電話都沒(méi)注意到。

在李建平即將走到他身前時(shí)，他猛地回過(guò)神，將文件夾給關(guān)閉。

“從上個(gè)月開(kāi)始，我每天都很煎熬。”杜老師老實(shí)地坐在椅子上，“那份文件中是照片和視頻，大部分都是視頻。我那天修完電腦離開(kāi)之后，一周后我趁著李建平去和捐款的老板吃飯，我去他辦公室將那些視頻拷貝，但拷貝之后，這些視頻我也沒(méi)勇氣再打開(kāi)第二次。”

是什么視頻他沒(méi)明說(shuō)，但是他想著池星和陸朗都把李建平揍成那副鬼樣了，肯定知道他說(shuō)的視頻是什么意思。

果不其然，陸朗罵了一句臟話，然后對(duì)杜老師問(wèn)道：“你既然都發(fā)現(xiàn)證據(jù)了，那你怎么不報(bào)警？”

杜老師反問(wèn)了一句：“不是每件事報(bào)警后都能得到妥善處理的，我是能報(bào)警，但我報(bào)警后，學(xué)校里的這些孩子呢？她們要怎么在落后的地方繼續(xù)生存？”

“這是山區(qū)，你們是帝都的，應(yīng)該不知道山區(qū)的含義，她們當(dāng)中的很多人就算在讀書(shū)，也就只能止步于初中了，初中畢業(yè)后就會(huì)被家里安排結(jié)婚……這種事要是爆出來(lái)，以后她們還能結(jié)婚嗎？還會(huì)有婆家嗎？或許會(huì)有，但她們嫁過(guò)去還會(huì)有好日子嗎？而且就算那些什么都不知道的孩子，也會(huì)被村里的人指指點(diǎn)點(diǎn)，一輩子都抬不起頭。”

這話和小靜說(shuō)過(guò)的話有異曲同工之妙，小靜也是顧忌著這些不敢報(bào)警，怕毀了整個(gè)學(xué)校的孩子。

這些孩子不止一個(gè)村的，而是附近幾十公里內(nèi)許多村的孩子，一旦被爆出來(lái)，每個(gè)孩子都會(huì)受到詆毀。

陸朗沒(méi)話說(shuō)了，他不是不能理解杜老師的顧慮，就連他和池星，不也是在怎么報(bào)警之間猶豫嗎？

就算報(bào)警，這事也不能高調(diào)處理，只能悄無(wú)聲息解決掉李建平。

杜老師說(shuō)了一長(zhǎng)串話后，眼鏡都被染上一層水蒸氣，他摘下眼鏡擦了擦，眼鏡卻越擦越花。