“但事實(shí)就是你帶出來(lái)的啊。”林翔說(shuō)。
“你不懂,這孩子真的非常非常非常主動(dòng),基本上都是他來(lái)找我探討問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,沒(méi)有一次讓我操心的時(shí)候,甚至有的問(wèn)題比我發(fā)現(xiàn)的還早,好像他才是教練。”朱冠原來(lái)還沒(méi)意識(shí)到,在他說(shuō)要進(jìn)41秒的時(shí)候,突然反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“這樣嗎?”林翔想了想,“那他很有想法啊,這樣的選手,誰(shuí)帶都一樣。”
朱冠:“為什么?”
林翔:“因?yàn)樗兴枷耄偙葻o(wú)腦跑好吧?只要他能提出問(wèn)題,你能解決,那不就是雙贏嗎?你擔(dān)心什么?還是他現(xiàn)在提出的問(wèn)題你解決不了了?”
朱冠點(diǎn)頭:“能啊。”
林翔:“那不就得了,放心吧,想提高成績(jī)沒(méi)錯(cuò)的,總比吊兒郎當(dāng)?shù)膹?qiáng)。”
朱冠嘆氣:“我有點(diǎn)害怕。”
林翔用一樣的眼神看著他:“大老爺們你怕什么?”
朱冠:“我怕把人耽誤了。”
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雖然剛才800米成績(jī)不算理想,但牧斯現(xiàn)在更重要的任務(wù)是備戰(zhàn)接下來(lái)的60米決賽。
【小牧同學(xué),我發(fā)現(xiàn),你有時(shí)候真的出乎我的意料。】
“比如呢?”牧斯正在做高抬腿向前跑,已經(jīng)做三組了。
【回想之前,我剛到的時(shí)候,你還不情不愿,現(xiàn)在滿腦子想的都是怎么能快一點(diǎn),再快一點(diǎn),你說(shuō)是不是讓人驚喜?】
“我不想讓別人瞧不起我們國(guó)家,就這么簡(jiǎn)單,我能做的不多,破個(gè)記錄還是沒(méi)問(wèn)題的。”
【哈哈哈,就沖你這句話,我就得多教你點(diǎn)東西。】
【你不是800米覺得別扭,雖然快,但還是別扭。】
牧斯鍛煉沒(méi)停:“說(shuō)。”
【還記得蔡匠說(shuō)的嗎?節(jié)奏問(wèn)題。】
“我記得。”
“你也這么看?”
【他沒(méi)完全說(shuō)到點(diǎn)子上,重要的不是你前慢后快,還是前快后慢又或是一直快一直慢,重要的是你要有自己的節(jié)奏,不能被人代跑,而且打從一開始,就要有自己的節(jié)奏。】
“但我感覺我還行啊。”
【你原來(lái)的節(jié)奏,包括游泳的時(shí)候,基本上處于開頭最慢,越來(lái)越快,越來(lái)越快,這種遞進(jìn)式的,對(duì)不對(duì)?】
【這個(gè)放在游泳上可以,畢竟你是兩胳膊兩腿都在用力,但放在95都依靠雙腿的徑賽項(xiàng)目上,就稍遜一籌。】"